Kennisbank - NVMO

NVMO Congres 2025

Zorgverleners voor de wereld van morgen

15 en 16 mei in Egmond aan Zee

Lees meer Direct inschrijven

Meer over het NVMO congres

In de kennisbank is het zeer binnenkort mogelijk om snel op kennistype (publicatie, abstract of artikel) en op datum en categorie via de handige filteropties te zoeken. Om effectief in de kennisbank te zoeken en te filteren, zijn er enkele stappen die je kunt volgen. Gebruik bijvoorbeeld de zoekbalk om specifieke trefwoorden of zinnen in te voeren die verband houden met jouw interessegebied.

Zo kun je op heel eenvoudige alle abstracts terugzoeken van de voorgaande NVMO congressen, en artikelen en publicaties van PME.

Waar ben je naar op zoek?

Shape

Selecteer een filter of vul een zoekterm in

Abstracts

Machtsdynamieken in mentoring: Een etnografische single-casestudie

Congres2023
Auteurs H.V.D.K. van der Kloot,

Leren intraprofessioneel samenwerken bij arts assistenten die werken in ad hoc team in het zorgpad heupfractuur op de spoedeisende hulp, een etnografische studie

Congres2023
Auteurs M.J.H. van der Ven,

Evidence-based Dentistry in Indonesian Dental Schools: A National Survey

Congres2023
Auteurs D.R. Firman,

Het verkennen van complexiteit in de extramurale zorg met behulp van Rich Pictures

Congres2023
Auteurs F.M. den Boer,

Faciliteren van werkplekleren in de klinische praktijk, een evaluatie onder medisch specialisten

Congres2023
Auteurs M. Kerperien,

Het langetermijneffect van een interprofessionele educatie-interventie op motivatie voor interprofessioneel samenwerken en interprofessionele vaardigheden

Congres2023
Auteurs C.J. Teuwen,

Meerwaarde van de dubbele rol van docent artsen: een observatiestudie van het boundary spanning gedrag van huisartsdocenten binnen het klaslokaal

Congres2023
Auteurs H.J. Brouwer,

Een vergelijking van het rolmodelproces van geneeskundestudenten met en zonder niet-Westerse migratieachtergrond

Congres2023
Auteurs I.M. Spaans,

Hoe professionals leren terwijl ze samenwerken in patiëntenzorg over organisatorische grenzen heen.

Congres2023
Auteurs L.J. Meijer,

Samenwerken in onderzoek naar leren en opleiden in het continuüm van de huisartsgeneeskunde. De ontwikkeling van de nationale onderzoeksagenda als hefboom

Congres2023
Auteurs E. De Groot,

Medisch studenten waarderen activerend onderwijs anders over tijd: een follow-up Q-methodologische studie

Congres2023
Auteurs J.W. Grijpma,

Learning from expert teachers: hoe bereiken zij hoge studentbetrokkenheid in activerend onderwijs?

Congres2023
Auteurs J.W. Grijpma,

Burn-out klachten bij artsen in opleiding (AIOS): De belangrijke rol van psychologisch kapitaal en werkfactoren.

Congres2023
Auteurs K.D.G. van de Kant,

Optimaliseren van de transities van arts-assistenten: voorkeuren van arts-assistenten voor organisatiesocialisatie strategieën. Een Q-studie.

Congres2023
Auteurs G. Galema,

Handvatten voor autonomie-ondersteunende consultvoering in de geboortezorg: een kwantitatieve observatiestudie

Congres2023
Auteurs J.M. Kors,

Naar een meer inclusieve huisartsopleiding – Participatory Action Research

Congres2023
Auteurs N.M. van Moppes,

De effectiviteit van coaching in het verminderen van loopbaankeuzestress onder geneeskundestudenten

Congres2023
Auteurs A.H. Fris,

Hoe leren huisartsen in opleiding vaardige arts-patiënt communicatie in de klinische praktijk: een longitudinaal kwalitatief onderzoek

Congres2023
Auteurs M.V. Verheijden,

Inclusie en diversiteit binnen het medisch onderwijs: een focusgroepstudie naar de ervaringen van studenten

Congres2023
Auteurs A.R. Verbree,

Klinisch redeneren als een arts of als een verpleegkundige? Een ‘systematic integrative review’

Congres2023
Auteurs C.J. Vreugdenhil,

Bekijk meer abstracts

Publicaties

Best practices for student participation in health care studies stegosaurus

Auteurs & J. A. Dekker,
Datumapril 2024
Categorie Communicatie,

Best practices for student participation in health care studies

WerkgroepCommunicatie Onderwijs
Datumjuli 2022
Categorie Onderwijs en ontwikkeling,

Bekijk meer publicaties

Artikelen uit het NVMO tijdschrift

Interactive E-learning module in pharmacology: a pilot project at a rural medical college in India

Editie2013
Auteurs Nitin Gaikwad,Suresh Tankhiwale,

Palliative medicine fellows attend to compassion fatigue using John Stone’s ‘Talking to the Family’

Editie2015
Auteurs Hunter Groninger,

Scholarly concentration programs and medical student research productivity: a systematic review

Editie2017
Auteurs Annika G. Havnaer,Allison J. Chen,
+1
Paul B. Greenberg,

Aandacht voor techniek in het medisch onderwijs is geen garantie voor kwalitatief hoogstaande en veilige zorg

Editie2010
Auteurs H. Delwig,J. E. Tulleken,

Referaten

Editie2014
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Studiemateriaal Discipline celbiologie/histologie

Editie2014
Auteurs J. P. M. Schellens,A.L. Bootsma,
+2
V. Everts, C. Terleth,

Onderwijs over beroepsziekten tijdens de co-assistentschappen van het VU medisch centrum, Amsterdam

Editie2014
Auteurs B. Sorgdrager,M. B. M. Soethout,
+1
W. van Mechelen,

Klinische probleemanalyse als methodiek in het onderwijs in probleemoplossingsvaardigheden in het Nijmeegse geneeskundecurriculum

Editie2014
Auteurs J. C. G. Jacobs,B. M. Cools,
+1
C. T. Postma,

De structuur van een consult – een kwalitatieve benadering Wat vinden huisartsen zelf?

Editie2014
Auteurs M. E. Andeweg,M. Terluin,
+2
P. M. Boendermaker, J. Pols,

De structuur van een consult – onderwijs en praktijk

Editie2014
Auteurs M. Terluin,M. E. Andeweg,
+2
P. M. Boendermaker, J. Pols,

Raamplan 2001

Editie2014
Auteurs Albert Scherpbier,

Techniek met zorg: kwantiteit en kwaliteit van zorgtechnologische opleidingen

Editie2014
Auteurs T. Sminia,F. B. M. Sanders,
+6
A. W. de Weerd, A. A. Wieringa, D. C. Duchatteau, L. J. Schmit Jongbloed, M. C. Willemsen, J. C. C. Borleffs,

Acceptabiliteit als element voor de bruikbaarheid van toetsen: de elementen die voor studenten wegen

Editie2014
Auteurs P. van der Harst,G.A.H. Buist,
+4
W. Tulp, E. Meijer, T. E. Ettema, J. Cohen-Schotanus,

De ontwikkeling van een feedbacksysteem voor toetsvragenmakers

Editie2014
Auteurs J. J. Reinders,J. Cohen-Schotanus,
+1
W. M. Molenaar,

Reflectie van eerstejaars studenten geneeskunde: wat willen we zien en wat doen de studenten?

Editie2014
Auteurs S. Vink,H. J. M. Cools,
+2
G. M. F. Elsen, J.D. Vermunt,

Geneeskundeopleidingen 2005: overstag of bijsturen?

Editie2014
Auteurs Jan Borleffs,

Mag ik even uitpraten?

Editie2014
Auteurs Jan van Dalen,

Opleiden van medisch specialisten

Editie2014
Auteurs H. F. P. Hillen,

Vruchtbare ‘nutteloosheid’: het belang van algemene vorming in de context van beroepsgerichte academische opleidingen

Editie2014
Auteurs W. Derkse,

Trainingen voor klinische docenten

Editie2014
Auteurs R. P. Zwierstra,Th. E. Fick,

Bekijk meer artikelen

NVMO Congres 2025

Zorgverleners voor de wereld van morgen

15 en 16 mei Hotel Zuiderduin in Egmond aan Zee

Lees meer