Kennisbank - NVMO

NVMO Congres 2025

Zorgverleners voor de wereld van morgen

15 en 16 mei in Egmond aan Zee

Lees meer Direct inschrijven

Meer over het NVMO congres

In de kennisbank is het zeer binnenkort mogelijk om snel op kennistype (publicatie, abstract of artikel) en op datum en categorie via de handige filteropties te zoeken. Om effectief in de kennisbank te zoeken en te filteren, zijn er enkele stappen die je kunt volgen. Gebruik bijvoorbeeld de zoekbalk om specifieke trefwoorden of zinnen in te voeren die verband houden met jouw interessegebied.

Zo kun je op heel eenvoudige alle abstracts terugzoeken van de voorgaande NVMO congressen, en artikelen en publicaties van PME.

Waar ben je naar op zoek?

Shape

Selecteer een filter of vul een zoekterm in

Abstracts

Introspectie ontwikkelen bij onprofessioneel gedrag

Congres2023
Auteurs J.A. Godschalx-Dekker, M.C. Mak-Van der Vossen, P.C. Barnhoorn, S.A. Pronk, W. N. K. A. van Mook,

Je kleur mag schijnen! Je kleur moet schijnen! Hoe kunnen ervoor zorgen dat het leerklimaat binnen het (para)medische onderwijs inclusiever wordt?

Congres2023
Auteurs C. Fichtner, G.N. Panneflek,

De waarde van zij-instroomprogramma’s geneeskunde en arts-onderzoeker opleidingen

Congres2023
Auteurs A. J. de Beaufort, A.E. van Ede, C.M.P. Vos, H.G.M. Arets, I.J. van Wijk, J. van Tilburg, J.R. Boucher-Zonjee, M.C. de Ruiter, M.J.T. Gerhardus, P. de Laat, R. Bakels,

Het DocProf Debat – In gesprek over uitdagingen in docentprofessionalisering.

Congres2023
Auteurs H. Roebertsen, J. Beuken, L.M. Loosveld, P.W.M. van Gerven,

Hoe kunnen zelfregulatievaardigheden in het hoger onderwijs systematisch worden ondersteund?

Congres2023
Auteurs A.B.H. de Bruin, F. Biwer, J. Sieben,

Betrokkenheid van ervaringsdelers in onderwijs.

Congres2023
Auteurs A. de la Croix, M. Bosveld, P. van Gurp, R.R. de Jonge,

Lesson Study; een praktijkgerichte onderzoekscyclus om je onderwijs te verbeteren

Congres2023
Auteurs A.D. Diemers, E.S. Schaafsma, P. P. M. Bakker,

Cross-boundary teaming in leerwerkomgevingen gericht opom wendbaarheid van professionals te bevorderen

Congres2023
Auteurs C.L. Bus, J. Engel, W. Kuijer-Siebelink,

Adaptive expertise in teaching: when is it needed?

Congres2023
Auteurs D. . Georgiou, H.J.M. Pennings, J.M.E. van Bruggen, M.L.C. van der Horn-Meijners,

Wat moet/kan ik met die feedback? Hoe studentenevaluaties kunnen bijdragen aan de professionele ontwikkeling van docenten

Congres2023
Auteurs C. Sehlbach, D. Dolmans, J.R.D. Whittingham, N. van der Baan, R. E. Stalmeijer,

Stageverslag als toetsingsonderdeel van een stage: zinvol of achterhaald?

Congres2023
Auteurs F. Wassink, J. Hilhorst,

Verplicht stoppen met de studie: moet het Iudicium Abeundi herzien worden?

Congres2023
Auteurs J. de Vries, M. Mak – Van der Vossen, P.C. Barnhoorn, R. Goorden, S.A. Pronk, W. N. K. A. van Mook,

Waar naartoe? Vind jouw pad in het onderzoek naar onderwijs en opleiden voor de gezondheidszorg

Congres2023
Auteurs A. de la Croix, A. Moser, C. Sehlbach, E. W. Driessen, L. Teheux, L.I.A. Ruczynski, R.A. Kusurkar,

Hoe schrijf ik een succesvol Veni of Vidi onderzoeksvoorstel?

Congres2023
Auteurs A.B.H. de Bruin, K.M. Stegers-Jager, L. . Zwaan,

Een positieve kijk op generatie verschillen tussen de zorgprofessionals.

Congres2023
Auteurs A.L. . Kist, B. Tanis, J. Damen, J.J.P. . Buteijn-Geuze,

Klaar voor de werkvorm? Actie!

Congres2023
Auteurs A.L. . Kist, C. Schuivens-Brenninkmeijer, J. Damen, J.J.P. . Buteijn-Geuze,

Is jouw (vervolg-)opleiding zo divers en inclusief als je denkt?

Congres2023
Auteurs B. Golchehr, B. P. A. Thoonen,

Virtual Reality: onderdompeling in de leefwereld van je patient.

Congres2023
Auteurs F. Slond, L. van der Plank, M.B. Berk, M.C. Seeleman,

Hoe draag je zorg voor een gezonde reflectiecultuur in het onderwijs voor gezondheidsberoepen en de praktijk?

Congres2023
Auteurs A. de la Croix, M. van Braak, S.P.C. Schaepkens,

Van bang, banger, bangst naar vrij-van-coschapangst!

Congres2023
Auteurs G.L. van Leeuwen, L.A. Huisman, R. Zuidema,

Bekijk meer abstracts

Publicaties

Best practices for student participation in health care studies stegosaurus

Auteurs & J. A. Dekker,
Datumapril 2024
Categorie Communicatie,

Best practices for student participation in health care studies

WerkgroepCommunicatie Onderwijs
Datumjuli 2022
Categorie Onderwijs en ontwikkeling,

Bekijk meer publicaties

Artikelen uit het NVMO tijdschrift

Interactive E-learning module in pharmacology: a pilot project at a rural medical college in India

Editie2013
Auteurs Nitin Gaikwad,Suresh Tankhiwale,

Palliative medicine fellows attend to compassion fatigue using John Stone’s ‘Talking to the Family’

Editie2015
Auteurs Hunter Groninger,

Scholarly concentration programs and medical student research productivity: a systematic review

Editie2017
Auteurs Annika G. Havnaer,Allison J. Chen,
+1
Paul B. Greenberg,

Aandacht voor techniek in het medisch onderwijs is geen garantie voor kwalitatief hoogstaande en veilige zorg

Editie2010
Auteurs H. Delwig,J. E. Tulleken,

Referaten

Editie2014
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Studiemateriaal Discipline celbiologie/histologie

Editie2014
Auteurs J. P. M. Schellens,A.L. Bootsma,
+2
V. Everts, C. Terleth,

Onderwijs over beroepsziekten tijdens de co-assistentschappen van het VU medisch centrum, Amsterdam

Editie2014
Auteurs B. Sorgdrager,M. B. M. Soethout,
+1
W. van Mechelen,

Klinische probleemanalyse als methodiek in het onderwijs in probleemoplossingsvaardigheden in het Nijmeegse geneeskundecurriculum

Editie2014
Auteurs J. C. G. Jacobs,B. M. Cools,
+1
C. T. Postma,

De structuur van een consult – een kwalitatieve benadering Wat vinden huisartsen zelf?

Editie2014
Auteurs M. E. Andeweg,M. Terluin,
+2
P. M. Boendermaker, J. Pols,

De structuur van een consult – onderwijs en praktijk

Editie2014
Auteurs M. Terluin,M. E. Andeweg,
+2
P. M. Boendermaker, J. Pols,

Raamplan 2001

Editie2014
Auteurs Albert Scherpbier,

Techniek met zorg: kwantiteit en kwaliteit van zorgtechnologische opleidingen

Editie2014
Auteurs T. Sminia,F. B. M. Sanders,
+6
A. W. de Weerd, A. A. Wieringa, D. C. Duchatteau, L. J. Schmit Jongbloed, M. C. Willemsen, J. C. C. Borleffs,

Acceptabiliteit als element voor de bruikbaarheid van toetsen: de elementen die voor studenten wegen

Editie2014
Auteurs P. van der Harst,G.A.H. Buist,
+4
W. Tulp, E. Meijer, T. E. Ettema, J. Cohen-Schotanus,

De ontwikkeling van een feedbacksysteem voor toetsvragenmakers

Editie2014
Auteurs J. J. Reinders,J. Cohen-Schotanus,
+1
W. M. Molenaar,

Reflectie van eerstejaars studenten geneeskunde: wat willen we zien en wat doen de studenten?

Editie2014
Auteurs S. Vink,H. J. M. Cools,
+2
G. M. F. Elsen, J.D. Vermunt,

Geneeskundeopleidingen 2005: overstag of bijsturen?

Editie2014
Auteurs Jan Borleffs,

Mag ik even uitpraten?

Editie2014
Auteurs Jan van Dalen,

Opleiden van medisch specialisten

Editie2014
Auteurs H. F. P. Hillen,

Vruchtbare ‘nutteloosheid’: het belang van algemene vorming in de context van beroepsgerichte academische opleidingen

Editie2014
Auteurs W. Derkse,

Trainingen voor klinische docenten

Editie2014
Auteurs R. P. Zwierstra,Th. E. Fick,

Bekijk meer artikelen

NVMO Congres 2025

Zorgverleners voor de wereld van morgen

15 en 16 mei Hotel Zuiderduin in Egmond aan Zee

Lees meer