Context / probleemstelling of aanleiding

Thema:
In deze interactieve workshop verkennen wij de inzet en effectiviteit van Serious Games aan de hand van de games van Schola Medica: de Triage Game, de Acute Diabetes Game en de Spoedvragen Game. Wij lichten de resultaten van een pilotstudie toe en bespreken hoe deze games bijdragen aan het trainen van besluitvorming onder druk en het vergroten van kennis rondom acute situaties. Daarna gaan wij praktisch aan de slag zowel individueel als in groepjes; hoe een eigen Serious Game eruit zou kunnen zien.
Doel:
Maak kennis met en laat je inspirerern door de Serious Games van Schola Medica.
Informatie over het ontwikkelen van een Serious Game bij Schola Medica, vanuit het blikveld van een projectmanager.
Volgens de “Wat/Hoe/Wie methodiek” een eigen Serious Game uitwerken dmv. doel formuleren, knelpunten inventariseren, stakeholders bepalen etc.
Doelgroep:
Zorgprofessionals in de breedste zin, die nadenken over mogelijkheden van E-learning, denk aan (huis)artsen en hun opleiders, maar ook specialisten ouderengeneeskunde, verslavingsartsen, forensisch artsen etc.
Opzet: activiteiten en opbrengst:
Nadat men kennis heeft genomen van en geinspireerd geraakt is door de Serious Games van Schola Medica, die slechts als voorbeeld dienen, zelf aan de slag gaan.
In eerste instantie individueel nadenken over welk type game men zelf bijv. zou maken vanuit het eigen vakgebied en de uitdagingen, waar men zelf tegenaan loopt.
Het idee is niet om perse een game te maken, maar een creatieve exercitie om eens een ander invalshoek te kiezen voor het realiseren van een bepaald doel. Een game is immers slechts een middel.
Een middel wat overigens vanuit het gemak van de mobiele telefoon of pc te spelen is, wat daarmee bijdraagt aan duurzaamheid, daar men er niet voor hoeft te reizen of een fysieke ruimte voor moet faciliteren.
Referenties (max 2.):
Karin Kaasjager, Internist Acute Geneeskunde en Hoogleraar
Monique Hectors, Manager Onderwijsontwikkeling en Onderwijskundige
Max aantal deelnemers :
30