Context / probleemstelling of aanleiding

Context/probleemstelling of aanleiding:
Ondanks de toenemende vraag naar verpleegkundigen in de wijk, blijkt dat er relatief weinig pas afgestudeerde verpleegkundigen kiezen voor een carrière als wijkverpleegkundige. Veel hbo-v studenten geven de voorkeur aan het ziekenhuis als hun toekomstige werkomgeving (van Iersel et al., 2018a). Er zijn aanwijzingen dat het beeld van hbo-verpleegkunde studenten over de wijkverpleegkunde doorgaans minder positief is omdat ze denken dat wijkverpleging sterk gericht is op ouderenzorg, er beperkte leermogelijkheden zijn en er weinig verpleegtechnische handelingen aan bod komen. Om studenten zo goed mogelijk te informeren en de aantrekkelijkheid van het werk in de wijk te vergroten, is meer inzicht nodig in hoe deze beeldvorming ontstaat en beïnvloed wordt, welke misconcepties een rol spelen en of dit kan worden bijgestuurd via het curriculum of op andere wijze.
Beschrijving van de interventie/innovatie:
Het huidige onderzoek bestaat uit een kwantitatieve peiling met de Scale On Community Care Perceptions (SCOPE) vragenlijst (van Iersel et al. 2018b) onder studenten uit verschillende leerjaren hbo-v om hun beeldvorming en werkveldvoorkeuren in kaart te brengen. Vervolgens worden interviews met wijkverpleegkundigen gehouden over hun visie op het beroep, kernkwaliteiten en uitdagingen, en hoe hun beeld zich verhoudt met die van studenten. De resultaten van de vragenlijst vormen input voor deze interviews. Door de combinatie van informatie wordt inzicht verkregen in de beeldvorming over de wijkverpleging, of er bepaalde misconcepties bestaan, waar deze vandaan komen en hoe deze via onderwijs of andere initiatieven kunnen worden bijgesteld.
Ervaringen/analyse van de implementatie:
Het onderzoek vindt plaats binnen de Academische Werkplaats Wijkverpleging-Noord (AWW-N) en bevindt zich op dit moment in de uitvoeringsfase. Resultaten zijn daarom nog niet beschikbaar en zullen tijdens de presentatie van de poster aan bod komen. Uit inventarisatie onder de praktijk- en onderwijspartners van de AWW-N blijkt dat het belangrijk is om het beeld dat studenten hebben van de wijkverpleging goed in kaart te brengen en waar mogelijk te verbeteren. De resultaten zullen onder meer inzicht bieden in verschillen tussen leerjaren, factoren die de beeldvorming beïnvloeden (zoals eerdere ervaring met de wijk), en hoe wijkverpleging momenteel in het curriculum wordt gepresenteerd. De interviews zullen resulteren in aanbevelingen van wijkverpleegkundigen om het beroep realistischer en aantrekkelijker neer te zetten in het onderwijs.
Lessons learned (implicaties voor de praktijk):
Verwacht wordt dat dit onderzoek bijdraagt aan een beter en realistischer beeld van wijkverpleging binnen het verpleegkundig onderwijs. Daarmee kan het onderzoek bijdragen aan het verminderen van de tekorten in de wijkverpleging.
Referenties (max. 2):
Van Iersel M, Latour CHM, De Vos R, Kirschner PA, Scholte op Reimer WJM. Perceptions of community care and placement preferences in first-year nursing students: a multicentre, cross-sectional study. Nurse Educ Today. 2018;60:92-7. DOI: 10.1016/j.nedt.2017.09.016.
Van Iersel M, De Vos R, Latour CHM, Kirschner PA, Scholte op Reimer WJM. The Scale on COmmunity care PErceptions (SCOPE) for nursing students: a development and psychometric validation study. Nurse Educ Pract. 2018; 31:61-7. DOI: 10.1016/j.nepr.2018.05.002.