Artikelen - NVMO

NVMO Congres 2026

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei in Groningen

Lees meer

Meer over het NVMO congres

Via deze pagina kun je eenvoudig en gestructureerd zoeken naar artikelen binnen onze kennisbank. Gebruik de zoekfunctie om snel het juiste artikel te vinden.

Filter artikelen

De stethoscoop: meer dan alleen een statussymbool

Editie02 2014
Auteurs P. M. J. Stuyt & D. Th. Sleijfer,

Virtual Reality (VR) simulation for laparoscopic cholecystectomy: the process of validation and implementation in the surgical curriculum outlined.

Editie02 2014
Auteurs Marlies Schijven,

Beoordeling geschiktheid voor het medisch beroep: gericht op uitsorteren of op geschikt maken voor het beroep?

Editie02 2014
Auteurs O. Hokwerda,

Onvoldoende gebruik in de huisartsenopleiding van de lijst met eindtermen van medische problemen

Editie02 2014
Auteurs J. Michels,A. Derese,
+2
R. Remmen, D. Leroy,

Wel een schakeljaar in de basisopleiding geneeskunde

Editie02 2014
Auteurs W. P. J. van Oosterhout,M. Morsink,

Studenten die als docenten optreden? Over onderwijsstages en peer teaching in het medisch opleidingscontinuüm

Editie02 2014
Auteurs J. ten Cate,

HOOG ingezet

Editie02 2014
Auteurs Cees van der Vleuten,

De structuur van een consult – onderwijs en praktijk

Editie02 2014
Auteurs M. Terluin,M. E. Andeweg,
+2
P. M. Boendermaker, J. Pols,

Het toelatingsexamen ‘ Arts en Tandarts’ in Vlaanderen: een analyse op het niveau van vakken en universiteiten

Editie02 2014
Auteurs T. Buyse,F. Lievens,

Men neme tien deelnemers en één moderator … Het recept voor het uitvoeren van focusgroeponderzoek

Editie02 2014
Auteurs P. M. Boendermaker,M. E. Schippers,
+1
J. Schuling,

Leiden korte-casustoetsen tot andere denkprocessen dan feitenkennisvragen

Editie02 2014
Auteurs M. M. Verheggen,L. W. T. Schuwirth,
+3
H. P. A. Boshuizen, G-J Dinant, C. P. M. van der Vleuten,

De cursus communicatie en samenwerking voor arts-assistenten heelkunde

Editie02 2014
Auteurs J. Wouda,H. B. M. van de Wiel,
+2
R. P. Zwierstra, R. T. Ottow,

Communicatievaardigheden leren met COO; mogelijkheden en beperkingen in vergelijking met conventioneel onderwijs

Editie02 2014
Auteurs R. L. Hulsman,

Medici en musici

Editie02 2014
Auteurs Richard H. C. Zegers,

Samenhang gedrag van huisartsopleiders met de door aios beleefde effectiviteit van de huisartsenstage

Editie02 2014
Auteurs G. Locher,A. H. Blankenstein,

Nieuw bestuur voor het CBOG

Editie02 2014
Auteurs C. van Weel,

De 4-tot-10 verwacht niveau-schaal (410VN-schaal) bij persoonlijke beoordelingen

Editie02 2014
Auteurs J. ten Cate,E. W. M. T. ter Braak,
+1
J. Frenkel & A. C. van de Pol,

Cursussen, congressen en symposia

Editie02 2014
Auteurs Secretariaat NVMO,

Referaten

Editie02 2014
Auteurs LW Roberts,TD Warner,
+4
D Carter, E Frank, L Ganzini, C Lyketsos,

Lacunes in Raamplan 1994: aanvullende eindtermen rond chronisch zieken

Editie02 2014
Auteurs J. Pols,J. van der Griend,

Meningen over het ideale co-assistentschap

Editie02 2014
Auteurs G. R. Vink,D. R. Witte,
+2
E. J. S. M. Blenke, R. R. van Dijk,

Het ritme van de tijdsbesteding van de PGO-student

Editie02 2014
Auteurs M. W. M. Jongbloets,D. H. J. M. Dolmans,
+2
R. J. I. Hoogenboom, H. A. P. Wolfhagen,

Junior Scientific Masterclass. Groningse professionele kweekvijver om studenten tot artsonderzoeker op te leiden

Editie02 2014
Auteurs Jan Dequeker,

De NVMO in de jaren 2007-2012: beleidsvisie voor een volwassen vereniging

Editie02 2014
Auteurs Olle ten Cate,

Vijfendertig jaar Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs

Editie02 2014
Auteurs Olle ten Cate,

&

Editie02 2014
Auteurs J. W. Briët & J. A. Mazel,

NVMO-congres 2006

Editie02 2014
Auteurs Jan van Dalen,

Viva in vivo assessment (VIVA) Toetsing van het handelen van artsen en studenten door observatie in de klinische praktijk

Editie02 2014
Auteurs P. Ram,S. Hobma,
+1
K. Aretz,

Gespreksvaardigheden toetsen met de computer: de ontwikkeling van een toetsmethode voor preklinische geneeskundestudenten

Editie02 2014
Auteurs R. L. Hulsman,A. M. Hoos,

Onderwijsvernieuwing als beleidsinstrument. Over de modernisering van de medische vervolgopleidingen.

Editie02 2014
Auteurs A. de Bont,I. Wallenburg,
+4
M. J. Heineman, S. J. van Luijk, J. A. A. M. van Diemen-Steenvoorde, F. Scheele & P. Meurs,

Kunst, literatuur en dokters zonder een goed glas wijn

Editie02 2014
Auteurs Ignace Schretlen,

Het zelfoordeel van buitenlandse artsen over hun VWS-assessment-competenties bij de start van de opleiding geneeskunde in Nederland

Editie02 2014
Auteurs P. G. P. Herfs,L. Kater & J. R. E. Haalboom,

Canon van medisch onderwijs

Editie02 2014
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

In-training assessment in an undergraduate clerkship. Feasibility, reliability, effect on learning environment

Editie02 2014
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Raamplan 2001

Editie02 2014
Auteurs Albert Scherpbier,

FTO is … twee handen op één buik. Een reis begint met de eerste stap

Editie02 2014
Auteurs S. Pans,A. de Boer,
+2
T. B. Voorn, T. H. C. Damen,

Multiprofessioneel onderwijs: een haalbaarheidsonderzoek

Editie02 2014
Auteurs A. M. M. Verbeek-Weel,J. C. M. Metz,

Wat gebeurt er met resultaten van onderzoek van onderwijs in de onderwijspraktijk?

Editie02 2014
Auteurs N. Hylkema,C. A. A. H. Prince,
+2
C. P. M. van der Vleuten, A. J. J. A. Scherpbier,

Schriftelijke toetsen voor klinische probleemoplosvaardigheden: een overzicht

Editie02 2014
Auteurs Johan Beullens,H. Jaspaert,

Lezen van studieboeken

Editie02 2014
Auteurs Th. J. ten Cate,

De student als observator en feedbackgever voor docenten: een procesevaluatie

Editie02 2014
Auteurs R. E. Stalmeijer,W. de Grave,

Nieuwe regelgeving voor de medische vervolgopleidingen. Opleidingen worden beter en leuker

Editie02 2014
Auteurs O. P. Bleker,

Redactioneel

Editie02 2014
Auteurs P. M. J. Stuyt,

Reanimatieonderwijs in Nederland

Editie02 2014
Auteurs C. van Weel,

Redactioneel

Editie02 2014
Auteurs Lia Fluit,

Werkgroep Docentprofessionalisering van de NVMO

Editie02 2014
Auteurs Secretariaat NVMO,

Heb je wel gehoord van de heptajump? Twee studies naar cognitief conflict als bron van leren

Editie02 2014
Auteurs W.S. de Grave,H.P.J. Witteman,

In memoriam prof. dr. Berend Oeseburg (1939-2000)

Editie02 2014
Auteurs Herman van Rossum,

Het volgen van een training gynaecologisch en/of andrologisch onderzoek: kenmerken van wel- en niet-deelnemende studenten

Editie02 2014
Auteurs E. E. M. Kerkhofs,L. A. T. Jansvedel,
+6
A. J. J. A. Scherpbier, J. van Dalen, J. Havas, H. Kruseman, B. H. Verhoeven, G. M. Verwijnen,

Een rijk geschakeerd palet

Editie02 2014
Auteurs Benno Bonke,

NVMO Congres 2026

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei 2026