Artikelen - NVMO

NVMO Congres 2026

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei in Groningen

Lees meer

Meer over het NVMO congres

Via deze pagina kun je eenvoudig en gestructureerd zoeken naar artikelen binnen onze kennisbank. Gebruik de zoekfunctie om snel het juiste artikel te vinden.

Filter artikelen

Analyse van prestaties van buitenlandse artsen tijdens het co-assistentschap huisartsgeneeskunde

Editie02 2014
Auteurs E. A. van Hell,J. Greidanus,
+1
F. Beltman & J. Cohen-Schotanus,

Referaten

Editie02 2014
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

De algemene competenties van de medisch specialist in de toekomst

Editie02 2014
Auteurs O. P. Bleker,J. ten Cate,
+1
R. S. G. Holdrinet,

Referaten

Editie02 2014
Auteurs RM Harden,

SMO-cursus ‘Co-assistentschappen: onderwijs in de linische fase’

Editie02 2014
Auteurs J. H. Hoekstra,

Carrières van Britse basisartsen

Editie02 2014
Auteurs J.P.M. Denekens,

Studiemateriaal Discipline anatomie / embryologie

Editie02 2014
Auteurs F. M. M. Griffioen,J. Drukker,
+3
M. Godschalk, B. Hillen, P. V. J. M. Hoogland,

Aios vaardig aan het roer

Editie02 2014
Auteurs J. A. Baane,M. J. Heineman,
+2
J. O. Busari, C. R. M. G. Fluit & C. D. de Kroon,

Samenwerking is te leren! Maar hoe?

Editie02 2014
Auteurs A. G. A. Gerritsen,A. P. Nauta,

Overdracht en tegenoverdracht in de opleidingsrelatie

Editie02 2014
Auteurs R. van Staveren,A. Wunderink,

Het portfolio levert geen wezenlijke bijdrage aan de kwaliteit van de specialistenopleiding

Editie02 2014
Auteurs M. Vermeulen,

Groei van zelf ervaren klinische competentie in de huisartsopleiding en factoren die daarop van invloed zijn*

Editie02 2014
Auteurs A. W. M. Kramer,P. Zuithoff,
+3
J. J. M. Jansen, L. H. C. Tan, R. P. T. M. Grol & C. P. M. van der Vleuten,

Geneeskundeopleidingen 2005: overstag of bijsturen?

Editie02 2014
Auteurs Jan Borleffs,

Pleidooi voor een stage klinische onderwijskunde binnen de specialistenopleiding

Editie02 2014
Auteurs J. C. C. Borleffs,Th. J. ten Cate,
+2
C. A. F. M. Bruijnzeel-Koomen, D. W. Erkelens,

Goed voorbeeld doet goed volgen

Editie02 2014
Auteurs EJFM Custers,G Regehr,
+3
W McCulloch, C Peniston, R Reznick,

Studiemateriaal Discipline interne geneeskunde

Editie02 2014
Auteurs H. M. S. van Santen-Hoeufft,J. R. E. Haalboom,
+1
S. A. Danner,

Het gebruik van zelf-, peer- en co-assessment in het hoger onderwijs

Editie02 2014
Auteurs A. G. H. van Ruijven,

Kunst en kinderen

Editie02 2014
Auteurs Wietse Kuis,

Medische professionaliteit in de geneeskunde opleiding

Editie02 2014
Auteurs Jan Borleffs,

In het derde studiejaar kunnen nog geen volwaardige coassistentschappen beginnen

Editie02 2014
Auteurs R. J. G. Peters,

Kwaliteit van (medisch) onderwijs

Editie02 2014
Auteurs Janke Cohen-Schotanus,

Docentprofessionalisering: de stand van zaken anno 2006

Editie02 2014
Auteurs R. P. Zwierstra,R. Venekamp & G. H. Koppelman,

Kanttekeningen bij het Raamplan 2001 artsopleiding

Editie02 2014
Auteurs H. M. J. Raghoebar-Krieger,W. Bender & D. Th. Sleijfer,

Portfolioperikelen: de persoonlijke kant van de specialist in opleiding

Editie02 2014
Auteurs Leo Aukes,

Portfoliosystematiek in de huisartsopleiding

Editie02 2014
Auteurs I. V. E. Carlier,Y. D. van Leeuwen,

Landelijke evaluatie van de driejarige huisartsopleiding: de ontwikkeling van de competentie van huisartsenin-opleiding

Editie02 2014
Auteurs L. H. C. Tan,A. W. M. Kramer,
+2
J. J. M. Jansen, H. Düsman,

Geen schakeljaar in de basisopleiding geneeskunde

Editie02 2014
Auteurs J. Bekker,

De evaluatie van biofysica als pilotproject voor blended learning

Editie02 2014
Auteurs J. Beullens,J. Rogiers,
+1
L. Volkaert & E. Struyf,

Ten geleide

Editie02 2014
Auteurs Jan van Dalen,

Keuzeonderwijs tandheelkunde in Groningen: een analyse van de operationalisatie van kerndoelen en het bereik ervan

Editie02 2014
Auteurs H. M. J. Raghoebar-Krieger,J. Tams, W. M. Molenaar,
+1
M. C. D. N. J. M. Huysmans,

Studiemateriaal Discipline celbiologie/histologie

Editie02 2014
Auteurs J. P. M. Schellens,A.L. Bootsma,
+2
V. Everts, C. Terleth,

Een nieuw begin

Editie02 2014
Auteurs De redactie,

Ignace Schretlen. Blessure.

Editie02 2014
Auteurs Ignace Schretlen,

Ottawa in Africa, een impressie Kaapstad 1-3 maart 2000

Editie02 2014
Auteurs R. P. Zwierstra,

Farmacotherapieoverleg (FTO) in de huisartsopleiding

Editie02 2014
Auteurs M. J. P. Ballieux,L. Wigersma,

Professionalisering van opleiders: leren opleiden met en van elkaar

Editie02 2014
Auteurs C. R. M. G. Fluit,M. J. Heineman,
+2
J. A. Baane, B. J. A. de Leede & H. Mulder,

Communicatie in de gezondheidszorg: mensenwerk met onderbouwing

Editie02 2014
Auteurs Jan van Dalen,

Hoe (in)formeel leren assistenten in opleiding tot specialist hun taken en werkzaamheden uit te voeren? Eerste verkenningen.

Editie02 2014
Auteurs A. R. Yedema,P. M. Boendermaker & J. Pols,

Het portfolio zal de kwaliteit van de specialistenopleiding vergroten

Editie02 2014
Auteurs H. E. Sluiter,F. Y. L. de Vos & E. M. Wever-Kroes,

Het raadplegen van individuele feedback op de voortgangstoets door Nijmeegse studenten geneeskunde

Editie02 2014
Auteurs A. J. N. M. Thoben,R. R. M. Leunissen,
+1
J. C. G. Jacobs & R. S. G. Holdrinet,

Mag ik even uitpraten?

Editie02 2014
Auteurs Jan van Dalen,

Frequentie en kwaliteit van feedback tijdens blok I in de huisartsopleiding aan de VU

Editie02 2014
Auteurs G. Locher,SM van Rhijn,
+1
CA Verdegaal,

Geïntegreerde stages: een idee voor leersituaties in de huisartsenopleiding

Editie02 2014
Auteurs L. Ceulemans,A. Derese,
+1
G. Belsack,

Zeven jaar klinisch lijnonderwijs aan de Vrije Universiteit: de problemen, de docententraining en het onderwijsmateriaal

Editie02 2014
Auteurs J. F. Bastiaans,F. J. van Ittersum,
+4
S. Huinink, M. H. Sagasser, A. J. Gercama, M. de Haan,

Leren klinisch denken

Editie02 2014
Auteurs A. J. J. A. Scherpbier,

Onderwijs over complementaire behandelwijzen in de medische opleiding

Editie02 2014
Auteurs P. A. van Dijk,E. M. W. Spee,
+2
E. van Rijswijk, E. van Rijswijk & W. J. M. J. Gorgels,

De kunstenaar en de dokter

Editie02 2014
Auteurs Jan Dequeker,

Volwaardige coassistentschappen kunnen al in het derde studiejaar beginnen

Editie02 2014
Auteurs E. W. M. T. ter ter Braak,H. G. Gooszen,

Hoe kan medische kennis het beste beklijven?

Editie02 2014
Auteurs H. P. A. Boshuizen,

De rol van het Digitaal Kenniscentrum Seksespecifiek Medisch Onderwijs bij de integratie van sekse in het medisch onderwijs

Editie02 2014
Auteurs L. J. L. Mans,P. Verdonk & A. L. M. Lagro-Janssen,

NVMO Congres 2026

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei 2026