Artikelen - NVMO

NVMO Congres 2026

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei in Groningen

Lees meer

Meer over het NVMO congres

Via deze pagina kun je eenvoudig en gestructureerd zoeken naar artikelen binnen onze kennisbank. Gebruik de zoekfunctie om snel het juiste artikel te vinden.

Filter artikelen

Rapport Dijsselbloem versus de zorgopleidingen

Editie02 2014
Auteurs Fedde Scheele,

Redactioneel

Editie02 2014
Auteurs Roy Remmen,

Beelmateriaal gezocht

Editie02 2014
Auteurs C. van Weel,

Boekbespreking

Editie02 2014
Auteurs Eugène J. F. M. Custers,

Overzicht werkgroepen van de NVMO

Editie02 2014
Auteurs Secretariaat NVMO,

Instant Ageing: wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet

Editie02 2014
Auteurs A. G. H. van Ruijven,A. M. Lagaay,

Kwaliteit van opleidingen

Editie02 2014
Auteurs Albert Scherpbier,

De rol van (simulatie)patiënten in het onderwijs

Editie02 2014
Auteurs S. L. Gorter,J. -J. Rethans,
+1
A. J. J. A. Scherpbier,

Redactioneel

Editie02 2014
Auteurs Benno Bonke,

Klinische kennis kan niet alleen in de praktijk verkregen worden

Editie02 2014
Auteurs P. F. de Vries Robbé,

De medische opleiding hoeft geen rekening te houden met de geloofsovertuiging en cultuuropvattingen van studenten*

Editie02 2014
Auteurs T.A.W. Splinter,

Computers zijn niet nodig voor goed onderwijs in de geneeskunde*

Editie02 2014
Auteurs J. van der Meer,

Competentiegerichte selectie van toekomstige urologen: ervaringen uit de praktijk

Editie02 2014
Auteurs R. P. J. M. van de Loo,

Professioneel gedrag: een (on)mogelijke opgave voor studenten/artsen? De winnende bijdrage aan GOC2000 in de categorie beschrijvend

Editie02 2014
Auteurs L. C. Aukes,

Onderwijs rond chronisch zieken in de medische curricula van Nederland

Editie02 2014
Auteurs J. Pols,J. van der Griend,

Boekbespreking

Editie02 2014
Auteurs F. P. M. J. Groeneveld,

Het opleidingsfonds: een zegen!

Editie02 2014
Auteurs C. D. de Kroon,

Een contextgebonden training voor huisartsen in communicatieve vaardigheden bij lageluchtweginfecties

Editie02 2014
Auteurs J. W. L. Cals,N. A. M. Scheppers,
+4
R. M. Hopstaken, K. Hood, G-J Dinant, H. Goettsch & C. C. Butler,

Van genezen in geloof tot geloof in genezen. De medische faculteit van de Vrije Universiteit, 1880-2000

Editie02 2014
Auteurs Eug`ene Custers,

Vertical integration in medical education: Studies on the required basic science knowledge and the concept of context

Editie02 2014
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

In de spreekkamer is parate kennis belangrijker dan opzoekkennis*

Editie02 2014
Auteurs H. J. M. van Rossum,

Acceptabiliteit als element voor de bruikbaarheid van toetsen: de elementen die voor studenten wegen

Editie02 2014
Auteurs P. van der Harst,G.A.H. Buist,
+4
W. Tulp, E. Meijer, T. E. Ettema, J. Cohen-Schotanus,

Afscheid

Editie02 2014
Auteurs Albert Scherpbier,

Evalueren van klinisch docenten

Editie02 2014
Auteurs J. Pols,

Selectie

Editie02 2014
Auteurs A. J. J. A. Scherpbier,

Docenten vergeten bij Marshallhulp

Editie02 2014
Auteurs J. R. E. Haalboom,

Toepassing van het concept EPA als verbinding tussen professionele activiteiten en CanMEDS competentie-gebieden: pilotstudie Physician Assistant Urologie

Editie02 2014
Auteurs G. Spenkelink-Schut,Th. J. ten Cate & H. S. M. Kort,

Radiologie als onderdeel van het stationsexamen klinische vaardigheden

Editie02 2014
Auteurs I. A. H. van den Berk,J. M. M. van de Ridder,
+1
J. P. J. van Schaik,

Wereldnieuws

Editie02 2014
Auteurs C. van Weel,

Computer-based nutrition education for general practice. Development of a training program and effect assessment by standardized patients

Editie02 2014
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Wereldnieuws

Editie02 2014
Auteurs Secretariaat NVMO,

Geautomatiseerde loting voor de co-assistentschappen in Groningen

Editie02 2014
Auteurs J. R. Huizenga,G. K. Bijl,

Vaardig communiceren in de gezondheidszorg; een evidence-based benadering`

Editie02 2014
Auteurs J. W. Briët & E. P. Veening,

Ontwikkelen probleemoplossingsgerichte klinische colleges het diagnostisch denken en blijkt dit uit het extended-matching examen?

Editie02 2014
Auteurs J. Beullens,B. van Damme & E. Struyf,

Een goede medische opleiding houdt rekening met de geloofsovertuiging en cultuuropvattingen van studenten*

Editie02 2014
Auteurs P. G. P. Herfs,

Zonder computers geen goed onderwijs in de geneeskunde*

Editie02 2014
Auteurs J. H. Ravesloot & A. Hasman,

De relatie tussen specialisme van keuzeco-schap en vervolgopleiding

Editie02 2014
Auteurs W. M. Molenaar,J. J. Reinders,
+1
J. Cohen-Schotanus,

Een beter inzicht in de aard van het cueing-effect De winnende bijdrage aan GOC2000 in de categorie onderzoek

Editie02 2014
Auteurs A. Bruining,M. M. Verheggen,
+1
L. W. T. Schuwirth,

Kleinschalig onderwijs en schaalvergroting

Editie02 2014
Auteurs Roy Remmen,

Praktijk nodig voor theorie!

Editie02 2014
Auteurs J. van Dalen,

Boekbespreking

Editie02 2014
Auteurs Jan van Dalen,

In VIVO anderhalf jaar onderweg!

Editie02 2014
Auteurs C. D. de Kroon,S. J. van Luijk,
+7
J. O. Busari, M. F. Schutte, I. de Vreede, A. de Bont, I. Wallenburg, J. A. A. M. van Diemen-Steenvoorde, F. Scheele,

Medisch specialisten in de OOR Noord- & Oost-Nederland steunen innovaties medische vervolgopleidingen

Editie02 2014
Auteurs R. H. Bakker,A. K. Meininger,
+2
G. J. Dijkstra, S. A. Reijneveld & J. W. Groothoff,

Fictie als bron van kennis

Editie02 2014
Auteurs Frans Meulenberg,

Een explorerend onderzoek naar het takenpakket van artsen in opleiding tot specialist

Editie02 2014
Auteurs J. Pols,A.R. Yedema & P.M. Boendermaker,

Pro-contradiscussie over medisch onderwijs*

Editie02 2014
Auteurs J. C. C. Borleffs,

De ontwikkeling van een feedbacksysteem voor toetsvragenmakers

Editie02 2014
Auteurs J. J. Reinders,J. Cohen-Schotanus,
+1
W. M. Molenaar,

Referaten

Editie02 2014
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Het hoger gezondheidszorgonderwijs als voorbereiding op een multiculturele samenleving

Editie02 2014
Auteurs J.P.M. Denekens,

Doordacht multimediaal onderwijs invoeren

Editie02 2014
Auteurs M. C. M. Ehren,

NVMO Congres 2026

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei 2026