Artikelen - NVMO

NVMO Congres 2026

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei in Groningen

Lees meer

Meer over het NVMO congres

Via deze pagina kun je eenvoudig en gestructureerd zoeken naar artikelen binnen onze kennisbank. Gebruik de zoekfunctie om snel het juiste artikel te vinden.

Filter artikelen

De arts, de kunst en de vergankelijkheid

Editie02 2014
Auteurs Mark Kramer,

Aanvullende kanttekeningen bij het profiel van de arts. Observaties aan het begin van de 21ste eeuw

Editie02 2014
Auteurs N. S. Klazinga,

Onderzoek naar de inhoudsvaliditeit van het performance-assessment in de hoofdfase van de bacheloropleiding fysiotherapie

Editie02 2014
Auteurs M. Ophey,M. Maas & J. de Beer,

Aansluiting van de studie geneeskunde op vervolgopleidingen: een interviewstudie onder arts-assistenten en opleiders van medische specialismen

Editie02 2014
Auteurs H. E. Westerveld,L. Bos-Onderstal,
+5
E. W. M. T. ter Braak, H. L. Hendrix, M. B. Lagaaij, B. Voorn, J. ten Cate,

NVMO-congres 2000

Editie02 2014
Auteurs P. G. M. de Jong,

L. Hagenaars, J. Bos, Ch. Kuiper, redactie. Fysionair.

Editie02 2014
Auteurs L. Hagenaars,J. Bos,
+1
Ch. Kuiper,

Naar een realistisch onderwijscarrièreperspectief in een medische faculteit

Editie02 2014
Auteurs A.H. Bootsma,

Eerlijk onderwijs

Editie02 2014
Auteurs Albert Scherpbier,

De bereidheid van ziekenhuispersoneel tot deelname aan een communicatietraining

Editie02 2014
Auteurs D. de Natris,W. Brouwers,

Professioneel gedrag in de opleiding geneeskunde

Editie02 2014
Auteurs W. N. K. A. van Mook,S. J. van Luijk,
+2
G. J. A. P. M. Oudhuis, M. T. H. Gulikers & L. W. Schuwirth,

De biomedische basisvakken zijn onverminderd van belang voor de artsopleiding

Editie02 2014
Auteurs W. Kuis,J. L. L. Kimpen & E. J. F. M. Custers,

Interfacultair vergelijken van prestatieverschillen op de voortgangstoets: onderzoek naar relevantie en haalbaarheid van het werken met referentiegroepen

Editie02 2014
Auteurs A. N. Raat & J. Cohen-Schotanus,

De praktijkondersteuner in de huisartspraktijk: competentieprofiel en dagelijkse praktijk

Editie02 2014
Auteurs I. B. O. M. Lohman,A. R. S. Wijsbeek,
+4
F. W. Dijkers, A. P. Timmers, E. Zonnevylle, P. B. Mvan der Linden & T. P. M. Vliet Vlieland,

Reflectie van eerstejaars studenten geneeskunde: wat willen we zien en wat doen de studenten?

Editie02 2014
Auteurs S. Vink,H. J. M. Cools,
+2
G. M. F. Elsen, J.D. Vermunt,

Ko Smal en de grensverschuivingen in het medisch onderwijs

Editie02 2014
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Landelijk scholingsaanbod medisch onderwijs

Editie02 2014
Auteurs Olle ten Cate,

Vaardigheidsonderwijs chirurgie met behulp van een multimediaprogramma gevolgd door ‘hands-on training’

Editie02 2014
Auteurs R. Remmen,

Verbeter je communicatie: examineer

Editie02 2014
Auteurs J. Pols,

Het eindstation en de reis

Editie02 2014
Auteurs Peter Boendermaker,

Een explorerend kwalitatief onderzoek naar het leren consultvoeren door huisartsen in opleiding

Editie02 2014
Auteurs J. Pols,A. M. Meijerink,
+1
P. M. Boendermaker & S. Bolhuis,

Lieder ohne Worte

Editie02 2014
Auteurs Jan Kuks,

Promovendidag medisch onderwijs

Editie02 2014
Auteurs Monica van de Ridder,

De universitaire medische centra hebben het primaat bij de opleiding van specialisten*

Editie02 2014
Auteurs Fr. C. A. Jaspers,

Vergaderdata NVMO-PMO 2007-2008

Editie02 2014
Auteurs Monica van de Ridder,Maarten Verwijnen,

Leidt (bij)scholing van docenten tot beter onderwijs?

Editie02 2014
Auteurs J. Wouda,R. R. Seton-Mulder,
+1
J. Cohen-Schotanus,

Het beoordelen van professioneel gedrag bij studenten en artsen

Editie02 2014
Auteurs S. J. van Luijk,M. van Santen-Hoeufft,
+2
H. F. P. Hillen, J. G. E. Smeets,

Lotus of fantoom?

Editie02 2014
Auteurs R. J. A. M. Brendel,J. B. N. de Best & C. M. de With,

Attitude versus professioneel gedrag

Editie02 2014
Auteurs K. P. M. van Spaendonck,

De ideale opleider. Een enquête in de interne geneeskunde

Editie02 2014
Auteurs J. B. L. Hoekstra & F. Holleman,

Referaten

Editie02 2014
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

De algemene competenties van de medisch specialist in de toekomst

Editie02 2014
Auteurs O. P. Bleker,J. ten Cate,
+1
R. S. G. Holdrinet,

Referaten

Editie02 2014
Auteurs RM Harden,

SMO-cursus ‘Co-assistentschappen: onderwijs in de linische fase’

Editie02 2014
Auteurs J. H. Hoekstra,

Carrières van Britse basisartsen

Editie02 2014
Auteurs J.P.M. Denekens,

Studiemateriaal Discipline anatomie / embryologie

Editie02 2014
Auteurs F. M. M. Griffioen,J. Drukker,
+3
M. Godschalk, B. Hillen, P. V. J. M. Hoogland,

Aios vaardig aan het roer

Editie02 2014
Auteurs J. A. Baane,M. J. Heineman,
+2
J. O. Busari, C. R. M. G. Fluit & C. D. de Kroon,

Samenwerking is te leren! Maar hoe?

Editie02 2014
Auteurs A. G. A. Gerritsen,A. P. Nauta,

Overdracht en tegenoverdracht in de opleidingsrelatie

Editie02 2014
Auteurs R. van Staveren,A. Wunderink,

Biomedische basisvakken zijn voor de artsopleiding tegenwoordig minder belangrijk

Editie02 2014
Auteurs F. Scheele,

Reflectie over het onderwijs en het NVMO-congres 2004

Editie02 2014
Auteurs A. J. J. A. Scherpbier,

Analyse van prestaties van buitenlandse artsen tijdens het co-assistentschap huisartsgeneeskunde

Editie02 2014
Auteurs E. A. van Hell,J. Greidanus,
+1
F. Beltman & J. Cohen-Schotanus,

Geneeskundeopleidingen 2005: overstag of bijsturen?

Editie02 2014
Auteurs Jan Borleffs,

Pleidooi voor een stage klinische onderwijskunde binnen de specialistenopleiding

Editie02 2014
Auteurs J. C. C. Borleffs,Th. J. ten Cate,
+2
C. A. F. M. Bruijnzeel-Koomen, D. W. Erkelens,

Goed voorbeeld doet goed volgen

Editie02 2014
Auteurs EJFM Custers,G Regehr,
+3
W McCulloch, C Peniston, R Reznick,

Studiemateriaal Discipline interne geneeskunde

Editie02 2014
Auteurs H. M. S. van Santen-Hoeufft,J. R. E. Haalboom,
+1
S. A. Danner,

Het gebruik van zelf-, peer- en co-assessment in het hoger onderwijs

Editie02 2014
Auteurs A. G. H. van Ruijven,

Kunst en kinderen

Editie02 2014
Auteurs Wietse Kuis,

Medische professionaliteit in de geneeskunde opleiding

Editie02 2014
Auteurs Jan Borleffs,

In het derde studiejaar kunnen nog geen volwaardige coassistentschappen beginnen

Editie02 2014
Auteurs R. J. G. Peters,

Het portfolio levert geen wezenlijke bijdrage aan de kwaliteit van de specialistenopleiding

Editie02 2014
Auteurs M. Vermeulen,

NVMO Congres 2026

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei 2026