Artikelen - NVMO

NVMO Congres 2027

Zie de Mens

19, 20 en 21 mei in Groningen

Lees meer

Meer over het NVMO congres

Via deze pagina kun je eenvoudig en gestructureerd zoeken naar artikelen binnen onze kennisbank. Gebruik de zoekfunctie om snel het juiste artikel te vinden.

Filter artikelen

In-training assessment in an undergraduate clerkship. Feasibility, reliability, effect on learning environment

Editie2014 02
AuteursBohn Stafleu van Loghum,

Instant Ageing: wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet

Editie2014 02
AuteursA. G. H. van Ruijven,A. M. Lagaay,

Interdisciplinair onderwijs in de klinische fase: klinische farmacologie, medische microbiologie, pathologie en medische genetica in het co-assistentschap huisartsgeneeskunde

Editie2014 02
AuteursJ. Greidanus,

Interfacultair vergelijken van prestatieverschillen op de voortgangstoets: onderzoek naar relevantie en haalbaarheid van het werken met referentiegroepen

Editie2014 02
AuteursA. N. Raat & J. Cohen-Schotanus,

Internationalisering van het medisch onderwijs: de stand van zaken

Editie2014 02
AuteursG.D. Majoor,S. Niemantsverdriet,
+6
M. M. Groen,G. E. A. ten Have,C. E. Hulstaert,M. A. J. Nijenhuis,M. A. T. M. Vorstenbosch,S. C. Willemstein,

Inventarisatie van het onderwijs in de spoedeisende geneeskunde in de opleiding tot basisarts in Nederland

Editie2014 02
AuteursJ. M. Th. Draaisma,G. Roest,
+1
R. G. van Kesteren & A. Vulto,

Isaac Israels: uit een schetsboek van een ziekenhuisopname uit 1919

Editie2014 02
AuteursC. van Weel,

Junior Scientific Masterclass. Groningse professionele kweekvijver om studenten tot artsonderzoeker op te leiden

Editie2014 02
AuteursJan Dequeker,

Junior Scientific Masterclass. Groningse professionele kweekvijver om studenten tot artsonderzoeker op te leiden

Editie2014 02
AuteursM. H. W. Hooiveld,J. C. Kluin-Nelemans,
+1
J. C. Kluin-Nelemans & J. C. Kluin-Nelemans,

Kanttekeningen bij het Raamplan 2001 artsopleiding

Editie2014 02
AuteursH. M. J. Raghoebar-Krieger,W. Bender & D. Th. Sleijfer,

Keuzeonderwijs tandheelkunde in Groningen: een analyse van de operationalisatie van kerndoelen en het bereik ervan

Editie2014 02
AuteursH. M. J. Raghoebar-Krieger,J. Tams, W. M. Molenaar,
+1
M. C. D. N. J. M. Huysmans,

Keuzestage wetenschappelijk onderzoek tijdens de huisartsopleiding

Editie2014 02
AuteursH. C. P. M. van Weert,

Kleinschalig onderwijs en schaalvergroting

Editie2014 02
AuteursRoy Remmen,

Klinische kennis kan niet alleen in de praktijk verkregen worden

Editie2014 02
AuteursP. F. de Vries Robbé,

Klinische probleemanalyse als methodiek in het onderwijs in probleemoplossingsvaardigheden in het Nijmeegse geneeskundecurriculum

Editie2014 02
AuteursJ. C. G. Jacobs,B. M. Cools,
+1
C. T. Postma,

Ko Smal en de grensverschuivingen in het medisch onderwijs

Editie2014 02
AuteursBohn Stafleu van Loghum,

Kunst en kinderen

Editie2014 02
AuteursWietse Kuis,

Kunst, literatuur en dokters zonder een goed glas wijn

Editie2014 02
AuteursIgnace Schretlen,

Kwaliteit van (medisch) onderwijs

Editie2014 02
AuteursJanke Cohen-Schotanus,

Kwaliteit van opleidingen

Editie2014 02
AuteursAlbert Scherpbier,

L. Hagenaars, J. Bos, Ch. Kuiper, redactie. Fysionair.

Editie2014 02
AuteursL. Hagenaars,J. Bos,
+1
Ch. Kuiper,

Lacunes in Raamplan 1994: aanvullende eindtermen rond chronisch zieken

Editie2014 02
AuteursJ. Pols,J. van der Griend,

Landelijk scholingsaanbod medisch onderwijs

Editie2014 02
AuteursOlle ten Cate,

Landelijke evaluatie van de driejarige huisartsopleiding: de ontwikkeling van de competentie van huisartsenin-opleiding

Editie2014 02
AuteursL. H. C. Tan,A. W. M. Kramer,
+2
J. J. M. Jansen,H. Düsman,

Leiden korte-casustoetsen tot andere denkprocessen dan feitenkennisvragen

Editie2014 02
AuteursM. M. Verheggen,L. W. T. Schuwirth,
+3
H. P. A. Boshuizen,G-J Dinant,C. P. M. van der Vleuten,

Leidt (bij)scholing van docenten tot beter onderwijs?

Editie2014 02
AuteursJ. Wouda,R. R. Seton-Mulder,
+1
J. Cohen-Schotanus,

Leren klinisch denken

Editie2014 02
AuteursA. J. J. A. Scherpbier,

Leren klinisch redeneren en het ontwikkelen van ziektescripts: mogelijkheden in het medisch onderwijs

Editie2014 02
AuteursA. C. de Vries,E. J. F. M. Custers,
+1
J. ten Cate,

Leren leren – leren doceren: een cursus didactische professionalisering voor aios

Editie2014 02
AuteursM. D. Ottink,J. O. Busari & G. G. M. Essed,

Lezen van studieboeken

Editie2014 02
AuteursTh. J. ten Cate,

Lieder ohne Worte

Editie2014 02
AuteursJan Kuks,

Lotus of fantoom?

Editie2014 02
AuteursR. J. A. M. Brendel,J. B. N. de Best & C. M. de With,

Mag ik even uitpraten?

Editie2014 02
AuteursJan van Dalen,

Medici en musici

Editie2014 02
AuteursRichard H. C. Zegers,

Medisch specialisten in de OOR Noord- & Oost-Nederland steunen innovaties medische vervolgopleidingen

Editie2014 02
AuteursR. H. Bakker,A. K. Meininger,
+2
G. J. Dijkstra,S. A. Reijneveld & J. W. Groothoff,

Medisch studenten en hun opvattingen over professionele autonomie

Editie2014 02
AuteursM. M. C. Lambregts,W. P. J. van Oosterhout & J. A. Dekker,

Medische professionaliteit in de geneeskunde opleiding

Editie2014 02
AuteursJan Borleffs,

Men neme tien deelnemers en één moderator … Het recept voor het uitvoeren van focusgroeponderzoek

Editie2014 02
AuteursP. M. Boendermaker,M. E. Schippers,
+1
J. Schuling,

Meningen over het ideale co-assistentschap

Editie2014 02
AuteursG. R. Vink,D. R. Witte,
+2
E. J. S. M. Blenke,R. R. van Dijk,

Multiprofessioneel onderwijs: een haalbaarheidsonderzoek

Editie2014 02
AuteursA. M. M. Verbeek-Weel,J. C. M. Metz,

Naar een realistisch onderwijscarrièreperspectief in een medische faculteit

Editie2014 02
AuteursA.H. Bootsma,

Naar een systeem van docentbeoordeling

Editie2014 02
AuteursH. A. P. Wolfhagen,D. H. J. M. Dolmans,
+2
L. F. J. Th. M. Kolle,A. J. J. A. Scherpbier,

Niet langer behoren de universitaire medische centra het primaat te hebben bij de opleiding van specialisten*

Editie2014 02
AuteursJ. W. Briët,

Nieuw bestuur voor het CBOG

Editie2014 02
AuteursC. van Weel,

Nieuwe regelgeving voor de medische vervolgopleidingen. Opleidingen worden beter en leuker

Editie2014 02
AuteursO. P. Bleker,

Nieuwe tijden, nieuwe dokters. Competentiegericht opleiden

Editie2014 02
AuteursA. K. Meininger,P. P. M. Bakker,

NVMO-congres 2000

Editie2014 02
AuteursP. G. M. de Jong,

NVMO-congres 2005

Editie2014 02
AuteursBohn Stafleu van Loghum,

NVMO-congres 2006

Editie2014 02
AuteursJan van Dalen,

Onderwijs over beroepsziekten tijdens de co-assistentschappen van het VU medisch centrum, Amsterdam

Editie2014 02
AuteursB. Sorgdrager,M. B. M. Soethout,
+1
W. van Mechelen,

Onderwijs over complementaire behandelwijzen in de medische opleiding

Editie2014 02
AuteursP. A. van Dijk,E. M. W. Spee,
+2
E. van Rijswijk,E. van Rijswijk & W. J. M. J. Gorgels,

Onderwijs rond chronisch zieken in de medische curricula van Nederland

Editie2014 02
AuteursJ. Pols,J. van der Griend,

Onderwijsvernieuwing als beleidsinstrument. Over de modernisering van de medische vervolgopleidingen.

Editie2014 02
AuteursA. de Bont,I. Wallenburg,
+4
M. J. Heineman,S. J. van Luijk,J. A. A. M. van Diemen-Steenvoorde,F. Scheele & P. Meurs,

Onderzoek naar de inhoudsvaliditeit van het performance-assessment in de hoofdfase van de bacheloropleiding fysiotherapie

Editie2014 02
AuteursM. Ophey,M. Maas & J. de Beer,

Ontwikkelen en implementeren van een competentiegericht curriculum: van schrijftafel naar praktijk

Editie2014 02
AuteursA. K. Meininger,P. P. M. Bakker,

Ontwikkelen probleemoplossingsgerichte klinische colleges het diagnostisch denken en blijkt dit uit het extended-matching examen?

Editie2014 02
AuteursJ. Beullens,B. van Damme & E. Struyf,

Onvoldoende gebruik in de huisartsenopleiding van de lijst met eindtermen van medische problemen

Editie2014 02
AuteursJ. Michels,A. Derese,
+2
R. Remmen,D. Leroy,

Opleiden van medisch specialisten

Editie2014 02
AuteursH. F. P. Hillen,

Ottawa in Africa, een impressie Kaapstad 1-3 maart 2000

Editie2014 02
AuteursR. P. Zwierstra,

Overdracht en tegenoverdracht in de opleidingsrelatie

Editie2014 02
AuteursR. van Staveren,A. Wunderink,

Overzicht werkgroepen van de NVMO

Editie2014 02
AuteursSecretariaat NVMO,

Pleidooi voor een stage klinische onderwijskunde binnen de specialistenopleiding

Editie2014 02
AuteursJ. C. C. Borleffs,Th. J. ten Cate,
+2
C. A. F. M. Bruijnzeel-Koomen,D. W. Erkelens,

Portfolioperikelen: de persoonlijke kant van de specialist in opleiding

Editie2014 02
AuteursLeo Aukes,

Portfoliosystematiek in de huisartsopleiding

Editie2014 02
AuteursI. V. E. Carlier,Y. D. van Leeuwen,

Praktijk nodig voor theorie!

Editie2014 02
AuteursJ. van Dalen,

Pro-contradiscussie over medisch onderwijs*

Editie2014 02
AuteursJ. C. C. Borleffs,

Probleemgestuurd leren: een literatuuroverzicht

Editie2014 02
AuteursJ. Beullens,H. Jaspaert,

Problem-based learning as a preparation for professional practice

Editie2014 02
AuteursBohn Stafleu van Loghum,

Professionalisering van opleiders: leren opleiden met en van elkaar

Editie2014 02
AuteursC. R. M. G. Fluit,M. J. Heineman,
+2
J. A. Baane,B. J. A. de Leede & H. Mulder,

Professioneel gedrag in de opleiding geneeskunde

Editie2014 02
AuteursW. N. K. A. van Mook,S. J. van Luijk,
+2
G. J. A. P. M. Oudhuis,M. T. H. Gulikers & L. W. Schuwirth,

Professioneel gedrag: een (on)mogelijke opgave voor studenten/artsen? De winnende bijdrage aan GOC2000 in de categorie beschrijvend

Editie2014 02
AuteursL. C. Aukes,

Promovendidag medisch onderwijs

Editie2014 02
AuteursMonica van de Ridder,

Publicatieplicht?

Editie2014 02
AuteursA. J. J. A. Scherpbier,

Raamplan 2001

Editie2014 02
AuteursAlbert Scherpbier,

Radiologie als onderdeel van het stationsexamen klinische vaardigheden

Editie2014 02
AuteursI. A. H. van den Berk,J. M. M. van de Ridder,
+1
J. P. J. van Schaik,

Rapport Dijsselbloem versus de zorgopleidingen

Editie2014 02
AuteursFedde Scheele,

Reanimatieonderwijs in Nederland

Editie2014 02
AuteursC. van Weel,

Redactiesecretariaat TMO

Editie2014 02
AuteursG. Karsten-van der Giessen,

Redactioneel

Editie2014 02
AuteursP. M. J. Stuyt,

Redactioneel

Editie2014 02
AuteursBenno Bonke,

Redactioneel

Editie2014 02
AuteursRoy Remmen,

Redactioneel

Editie2014 02
AuteursJan van Dalen,

Redactioneel

Editie2014 02
AuteursLia Fluit,

Redactioneel

Editie2014 02
AuteursBenno Bonke,

Redenen voor verzuim door studenten na vrij\willige inschrijving voor simulatiepatiëntencontacten

Editie2014 02
AuteursK. te Sligte,J. van Dalen,
+2
G. M. Verwijnen,J. -J. Rethans,

Referaten

Editie2014 02
AuteursBohn Stafleu van Loghum,

Referaten

Editie2014 02
AuteursLW Roberts,TD Warner,
+4
D Carter,E Frank,L Ganzini,C Lyketsos,

Referaten

Editie2014 02
AuteursRM Harden,

Referaten

Editie2014 02
AuteursJan van Dalen,

Reflectie over het onderwijs en het NVMO-congres 2004

Editie2014 02
AuteursA. J. J. A. Scherpbier,

Reflectie van eerstejaars studenten geneeskunde: wat willen we zien en wat doen de studenten?

Editie2014 02
AuteursS. Vink,H. J. M. Cools,
+2
G. M. F. Elsen,J.D. Vermunt,

Resultaten van training en begeleiding van student-docenten in het klinisch lijnonderwijs

Editie2014 02
AuteursA. J. Gercama,D. Tieleman,
+2
A. Retel Helmrich,J. F. Bastiaans,

Richtlijnen voor het onderwijs in de medische vervolgopleidingen: waarom en hoe?

Editie2014 02
AuteursTh. J. ten Cate,M. Horsman,
+1
S. J. van Luijk & F. Scheele,

Rock-’n-rollmodel

Editie2014 02
AuteursJan van Dalen,

Samenhang gedrag van huisartsopleiders met de door aios beleefde effectiviteit van de huisartsenstage

Editie2014 02
AuteursG. Locher,A. H. Blankenstein,

Samenwerking is te leren! Maar hoe?

Editie2014 02
AuteursA. G. A. Gerritsen,A. P. Nauta,

Schriftelijke toetsen voor klinische probleemoplosvaardigheden: een overzicht

Editie2014 02
AuteursJohan Beullens,H. Jaspaert,

Selectie

Editie2014 02
AuteursA. J. J. A. Scherpbier,

SMO-cursus ‘Co-assistentschappen: onderwijs in de linische fase’

Editie2014 02
AuteursJ. H. Hoekstra,

Studenten die als docenten optreden? Over onderwijsstages en peer teaching in het medisch opleidingscontinuüm

Editie2014 02
AuteursJ. ten Cate,

NVMO Congres 2027

‘Zie de mens’ – ontmoet, leer en inspireer tijdens het NVMO Congres 2027 in Groningen.

19, 20 en 21 mei in Martiniplaza Groningen