Artikelen - NVMO

NVMO Congres 2026

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei in Groningen

Lees meer Direct inschrijven

Meer over het NVMO congres

Via deze pagina kun je eenvoudig en gestructureerd zoeken naar artikelen binnen onze kennisbank. Gebruik de zoekfunctie om snel het juiste artikel te vinden.

Filter artikelen

Reflecting on clinical education

Editie2013 04
Auteurs B. Bonke,

Repeated evaluations of the quality of clinical teaching by residents

Editie2013 04
Auteurs Cornelia R. M. G. Fluit,Remco Feskens,
+4
Sanneke Bolhuis, Richard Grol, Michel Wensing, Roland Laan,

Written narrative feedback, reflections and action plans in single-encounter observations: an observational study

Editie2013 04
Auteurs Elisabeth A. M. Pelgrim,Anneke W. M. Kramer,
+1
Henk G. A. Mokkink,

Barriers to the use of evidence-based medicine: knowledge and skills, attitude, and external factors

Editie2013 02
Auteurs Sandra E. Zwolsman,Nynke van Dijk,
+2
Ellen te Pas, Margreet Wieringa-de Waard,

Facilitating reflective learning: a PhD thesis report

Editie2013 02
Auteurs Mirabelle Schaub-de Jong,

Medical education: future-proof?

Editie2013 02
Auteurs Jan C. C. Borleffs,

Mersey deanery ophthalmology trainees’ views of the objective assessment of surgical and technical skills (OSATS) workplace-based assessment tool

Editie2013 02
Auteurs Myrto Tsagkataki,Anshoo Anshoo Choudhary,

Speciality interests and career calling to medicine among first-year medical students

Editie2013 02
Auteurs Nicole J. Borges,R. Stephen Manuel,
+1
Ryan D. Duffy,

Towards organizational development for sustainable high-quality medical teaching

Editie2013 02
Auteurs Rik Engbers,Paul M. J. Stuyt,
+3
Cornelia R. M. G. Fluit, Sanneke Bolhuis, Le´on I. A. de Caluwe´,

All of this and he can cook, too…

Editie2012 11
Auteurs Jan van Dalen,

Crossword puzzles: self-learning tool in pharmacology

Editie2012 11
Auteurs Nitin Gaikwad,Suresh Tankhiwale,

Encounters between medical specialists and patients with medically unexplained physical symptoms; influences of communication on patient outcomes and use of health care: a literature overview

Editie2012 11
Auteurs Anne Weiland,Rianne E. Van de Kraats,
+5
Annette H. Blankenstein, Jan L. C. M. Van Saase, Henk T. Van der Molen, Wichor M. Bramer, Alexandra M. Van Dulmen,

Essential therapeutics skills required of junior doctors

Editie2012 11
Auteurs Mathew J. Mathew J. Baldwin,Michael Abouyannis,
+1
Tehreem F. Butt,

Explicit feedback to enhance the effect of an interim assessment: a cross-over study on learning effect and gender difference

Editie2012 11
Auteurs Marleen Olde Bekkink,Rogier Donders,
+3
Goos N. P. van Muijen, Rob M. W. de Waal, Dirk J. Ruiter,

From west to east; experience with adapting a curriculum in evidence-based medicine

Editie2012 11
Auteurs Indah S. Widyahening,Geert J. M. G. van der Heijden,
+4
Foong Ming Moy, Yolanda van der Graaf, Sudigdo Sastroasmoro, Awang Bulgiba,

Learning to diagnose using patient video case in paediatrics: perceptive and cognitive processes

Editie2012 11
Auteurs Thomas Balslev,

Longitudinal training and assessing consultation competence, a role for self reflection on performance

Editie2012 11
Auteurs Harianne H. M. Hegge,Joris J. P. Slaets,
+1
Janke Cohen-Schotanus,

On doctor-patient relationship and feedback interventions

Editie2012 11
Auteurs Onno T. Terpstra,

Opportunities for the CTEI: disentangling frequency and quality in evaluating teaching behaviours

Editie2012 11
Auteurs Johanna Scho¨nrock-Adema,Peter M. Boendermaker,
+1
Pine Remmelts,

Perspectives …

Editie2012 11
Auteurs J. van Dalen,

Preferred question types for computer-based assessment of clinical reasoning: a literature study

Editie2012 11
Auteurs Lisette van Bruggen,Margreet Manrique-van Woudenbergh,
+2
Emely Spierenburg, Jacqueline Vos,

The desirability of education in didactic skills according to medical interns

Editie2012 11
Auteurs Anne T. Kloek,Joshua R. A. Verbakel,
+4
Simone E. Bernard, Januska Evenboer, Eef J. Hendriks, Hanneke Stam,

A facilitative versus directive approach in training clinical skills? Investigating students’ clinical performance and perceptions

Editie2012 08
Auteurs Inneke Berghmans,Filip Dochy,
+2
Nathalie Druine, Katrien Struyven,

A faculty development workshop in narrative-based reflective writing

Editie2012 08
Auteurs J. Donald Boudreau,Stephen Liben,
+1
Abraham Fuks,

Effects of two different instructional formats on scores and reliability of a script concordance test

Editie2012 08
Auteurs W. E. Sjoukje van den Broek,Marianne V. van Asperen,
+3
Olle Th. J. ten Cate, Eug`ene Custers, Gerlof D. Valk,

Motivation in medical students: a PhD thesis report

Editie2012 08
Auteurs Rashmi Kusurkar,

Nothing is as practical as a good theory

Editie2012 08
Auteurs A. Debbie C. Jaarsma,

Quality of life: international and domestic students studying medicine in New Zealand

Editie2012 08
Auteurs Marcus A. Henning,Christian Kr¨ageloh,
+3
Fiona Moir, Iain Doherty, Susan J. Hawken,

Academic self-efficacy: from educational theory to instructional practice

Editie2012 05
Auteurs Anthony R. Artino Jr.,

Doctor performance assessment: development and impact of a new system

Editie2012 05
Auteurs Karlijn Overeem,

Effectiveness of an educational video as an instrument to refresh and reinforce the learning of a nursing technique: a randomized controlled trial

Editie2012 05
Auteurs Loris Salina,Carlo Ruffinengo,
+6
Lorenza Garrino, Patrizia Massariello, Lorena Charrier, Barbara Martin, Maria Santina Favale, Valerio Dimonte,

Faculty and student perceptions of the feasibility of individual student–faculty meetings

Editie2012 05
Auteurs B. F. Mulder,M. H. Erich,
+3
J. C. C. Borleffs, A. F. Elgersma, J. Cohen-Schotanus,

Measuring cognitive outcomes in a pre-clinical bioethics course

Editie2012 05
Auteurs Ashley K. Fernandes,Nicole Borges,
+1
Heather Rodabaugh,

PME aiming for quality, originality and peer recognition

Editie2012 05
Auteurs Griet Peeraer,

Students’ educational needs for clinical reasoning in first clerkships

Editie2012 05
Auteurs Thijs T. Wingelaar,Judith M. Wagter,
+1
Alf E. R. Arnold,

Better, a surgeon’s notes on performance: Atul Gawande: Profile Books, London, 2008

Editie2012 02
Auteurs Fedde Scheele,

Medical education: past, present and future

Editie2012 02
Auteurs Geoff Norman,

Opening up our windows to the world

Editie2012 02
Auteurs Olle ten Cate,

Perspectives on faculty development: aiming for 6/6 by 2020

Editie2012 02
Auteurs Yvonne Steinert,

The birth of Perspectives on Medical Education

Editie2012 02
Auteurs Jan C. C. Borleffs,

The role of poetry and prose in medical education: the pen as mighty as the scalpel?

Editie2012 02
Auteurs Frank J. Wolters,Marjo Wijnen-Meijer,

The use of progress testing

Editie2012 02
Auteurs Lambert W. T. Schuwirth,Cees P. M. van der Vleuten,

Workplace learning

Editie2012 02
Auteurs Tim Dornan,

“Dan blijf ik gewoon stil”: ervaringen van allochtone studenten met interculturalisatie tijdens de opleiding Geneeskunde

Editie2011 12
Auteurs J.J. Tjitra Msc,H. Leyerzapf,
+1
T.A. Abma,

Academische vorming in het medisch curriculum: noodzaak of luxe?

Editie2011 12
Auteurs Ger J. van der Vusse,Raymond M.F.M. Leclercq,
+2
Jos M.H. op ’t Root, Arie C. Nieuwenhuijzen Kruseman,

Boekbespreking

Editie2011 12
Auteurs Jan van Dalen,

De invloed van een korte stage op het beeld dat tweedejaars studenten geneeskunde hebben van het beroep van huisarts

Editie2011 12
Auteurs N. van Dijk,E. ten Kate,
+1
M. de Wieringa-de Waard,

De managementcompetenties van Nederlandse arts-assistenten*

Editie2011 12
Auteurs Lizanne Berkenbosch,J. O. Busari,

Docentprofessionalisering door docentcommunities: een toepassing bij tutoren

Editie2011 12
Auteurs T.A.M. van Lankveld,J.H. Kleinveld,
+3
B.A.M. Hesselink, G. Croiset, A. J. Gercama,

Docentprofessionalisering met behulp van een Elektronische Leeromgeving

Editie2011 12
Auteurs I.M. de Vries-Erich Msc,F.J.M. Grosfeld,
+1
J. M. M. van de Ridder,

Ervaringen met een Basiskwalificatie Onderwijs voor studenten (BKO-S)

Editie2011 12
Auteurs T. Verbeek BSc,R.G. Pleijhuis BSc,
+6
A.J.G. van Kleef BSc, M.E. Stegmann MD, L. Schultinge BSc, F. M. Bos MSc, A.W. Sillius, W. M. Molenaar,

Focus op talentvolle studenten geneeskunde: waar letten praktijkopleiders op?

Editie2011 12
Auteurs Frank J. Krings,J. Goedhuys,

Ingezonden: Arts-patiënt communicatie, begrijpen we elkaar?

Editie2011 12
Auteurs Sipke Zijlstra,

Mededelingen

Editie2011 12
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Wereldnieuws

Editie2011 12
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Werken aan betere artsen vanuit een multiperspectief

Editie2011 12
Auteurs Fedde Scheele,

Beyond Holland

Editie2011 08
Auteurs Jan van Dalen,

Call for Papers

Editie2011 08
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Competentiegericht onderwijs in de Nederlandse huisartsopleidingen: arts-patiënt communicatie

Editie2011 08
Auteurs A.A. Timmerman,P. Ram,
+1
J. W. L. Cals,

Cursussen, congressen en symposia

Editie2011 08
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

De numerus fixus kan zonder problemen fors worden opgehoogd

Editie2011 08
Auteurs D.D.M. Braat,

Mededelingen

Editie2011 08
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Music as a medical humanity. A phenomenological perspective

Editie2011 08
Auteurs L. McLellan,E. McLachlan,
+2
L. Perkins, T. Dornan,

NVMO-Promovendidag

Editie2011 08
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Proefschrift

Editie2011 08
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Promoting professional behaviour in undergraduate medical, dental and veterinary curricula in the Netherlands: evaluation of a joint effort*

Editie2011 08
Auteurs S. J. van Luijk,R.C. Gorter,
+1
W. N. K. A. van Mook,

Studenten trainen medestudenten in didactische vaardigheden

Editie2011 08
Auteurs R.G. Pleijhuis,M.E. Stegmann,
+6
L. Schultinge, T. Verbeek, A.J.G. van Kleef, A.W. Sillius, F.M. Bos, W. M. Molenaar,

Verhogen numerus fixus leidt tot kwaliteitsverlies van de opleiding

Editie2011 08
Auteurs F. van den Heijkant,

Verslag van het Learners symposium ‘The partially sighted leading the blind’*

Editie2011 08
Auteurs M.J.J.M. Mingels,E. M. van Weel-Baumgarten,

Wereldnieuws

Editie2011 08
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Achtergronden bij de Richtlijn voortgangsgesprek in de medische vervolgopleiding

Editie2011 06
Auteurs E. Driessen,G. Kenter,
+5
B. de Leede, J. Middeldorp, S. van Luijk, F. Scheele, Th. J. ten Cate,

Boekbespreking

Editie2011 06
Auteurs Jan van Dalen,

Boekbespreking

Editie2011 06
Auteurs Monica van de Ridder,

Cursussen, congressen en symposia

Editie2011 06
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

De expert vertelt

Editie2011 06
Auteurs Jan van Dalen,

Ingezonden

Editie2011 06
Auteurs Henk van Berkel,

Kunst als een platform voor ethische discussie

Editie2011 06
Auteurs K. Koski,

Kwaliteitsindicatoren horen bij de marktwerking in de opleiding

Editie2011 06
Auteurs M.J.M.H. Lombarts,

Kwaliteitsindicatoren zeggen niets over de kwaliteit van de opleiding

Editie2011 06
Auteurs C. Halma,

Mededelingen

Editie2011 06
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Open-book tests assessed: quality, learning behaviour test time and performance

Editie2011 06
Auteurs Marjolein Heijne-Penninga,

Richtlijn voortgangsgesprek in de medische vervolgopleiding

Editie2011 06
Auteurs E. Driessen,G. Kenter,
+5
B. de Leede, J. Middeldorp, S. van Luijk, F. Scheele, Th. J. ten Cate,

Scientific output of Dutch medical students*

Editie2011 06
Auteurs H.J. van Eyk,T.N. van Leeuwen,
+4
B.L.J. van der Wurff,, A.J.M. de Craen, F. W. Dekker, M. H. W. Hooiveld,

Selectie van bachelorstudenten geneeskunde; de Groningse procedure

Editie2011 06
Auteurs R.J. Hiemstra,G.A.H. Buist,
+2
J. Cohen-Schotanus, J. C. C. Borleffs,

Van TMO naar PME: een historische overgang

Editie2011 06
Auteurs Benno Bonke,

Verhalen verhalen

Editie2011 06
Auteurs A.A. Kaptein,S. van der Geest,
+1
F. Meulenberg,

Wereldnieuws

Editie2011 06
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Cursussen, congressen en symposia

Editie2011 05
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

De Medische Publieksacademie UMCG: medische kennis voor een breed publiek

Editie2011 05
Auteurs Judith G.M. Rosmalen,Gerard H. Koppelman,

Ethische toetsing onderwijsonderzoek

Editie2011 05
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Feedback tijdens coschappen: graag meer en beter!

Editie2011 05
Auteurs Pauline V. van Hirtum,Lycke R. Woittiez MSc,
+3
Wanda Tempelaar, Nathalie S.M. Lak, Léon van Groenendael MSc,

Gereduceerd tarief lidmaatschap IAMSE

Editie2011 05
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Han Moll Penning 2012

Editie2011 05
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Implementation of simulation for training minimally invasive surgery*

Editie2011 05
Auteurs Henk W.R. Schreuder,S Guid Oei,
+3
Mario Maas, Marlies P. Schijven, Jan C. C. Borleffs,

Klinisch redeneren in het fysiotherapie onderwijs

Editie2011 05
Auteurs Dorien Gerards-Last,Jacques Geraets,

Proefschrift

Editie2011 05
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Simulatiepatiënten of gestandaardiseerde patiënten? Voortschrijdend inzicht in overeenkomsten en verschillen

Editie2011 05
Auteurs E. van Plattel-Os,E. M. van Weel-Baumgarten,
+1
A. M. Hettinga,

Thoracale autopercussie

Editie2011 05
Auteurs Peter Boendermaker,

Tweejaarlijkse NVMO-prijs Beste Onderwijsinnovatie

Editie2011 05
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

Wereldnieuws

Editie2011 05
Auteurs Bohn Stafleu van Loghum,

NVMO Congres 2026

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei 2026