Abstracts

Omdat abstractboeken al jaren niet meer gedrukt worden, blijkt het toch af en toe nuttig om terug te kunnen zoeken naar onderwerpen die op eerdere congressen aan de orde zijn geweest. Op deze pagina is het mogelijk om gestructureerd naar onderwerpen te zoeken van abstracts die vanaf 2020 zijn gepubliceerd.

De abstracts van 2016 t/m 2019 kunnen via de onderstaande links teruggezocht worden in de PDF abstractboeken van congressen uit:

Filter abstracts

Een gelijke start – werkplekleren en de sociale context

Congres2024
Auteurs B.L.F. Schueler, C.E.G. Albicher, S.K. Diepeveen, W.M. Homan,

Duurzame integratie van Diversiteit, Equity & Inclusie: naar toekomstbestendig gezondheidsonderwijs

Congres2024
Auteurs K.N. Lanting,

Moreel Beraad als instrument voor het bespreken van diversiteitsvraagstukken in de opleiding

Congres2024
Auteurs H. E. M. Daelmans, K. Reefman, M. Diepeveen, Y. Voskes,

Implementatie van een nieuw ontwikkelingsgericht Landelijk Opleidingsplan: Tips & Trics

Congres2024
Auteurs B.J.A. de Leede, C.M. de Ruiter, T. Bleijendaal,

Buitenlandse medisch professionals in Nederland – Gelijke kansen?!

Congres2024
Auteurs A. Takashima, E.M.C. Rasenberg, I. Siemann, P. van Gurp, R. Goorden,

Tussen droom en werkelijkheid voor de poort van de geneeskunde: hoe geven we studiekiezers een realistisch beeld van de geneeskunde studie en het artsenvak?

Congres2024
Auteurs A. J. de Beaufort, A. Wouters, E.V. van Wijk, F. Hofmans, J. Bustraan,

Leren over selecteren: het waarborgen van kansengelijkheid

Congres2024
Auteurs B. Uzunalioğlu, H. Rotbi, S. Amiri Simkooei,

‘Samenwerken aan planetary health in (bio-)medisch onderwijs’

Congres2024
Auteurs A. Timmermans, L.C. Reichwein, L.M. Versteeg, N. Campman, Z.M. Kobus,

Zzzzz… De Stekende Mug – over micro-agressies in het medisch onderwijs en op het werkveld

Congres2024
Auteurs J.L. Suurmond, K.W. Pang, S. Amiri Simkooei,

‘Interculturele gespreksvoering in medisch onderwijs: kennismaken met de eigen stereotypes en vooroordelen die het consult kleuren’

Congres2024
Auteurs D. Roosdorp, J. Jeltes, M. Verloop,

De perfectie paradox

Congres2024
Auteurs D. Roosdorp, F.I. Ormel, J. Jeltes, M.V. . Matulewicz,

Hoe maak ik mijn digitale onderwijs toegankelijker voor studenten met een beperking? Kaders, tips en tools.

Congres2024
Auteurs E.W. Easton, H. van Eeren, J.E. Slagter,

Hoe zorg je voor betaalbaar kwalitatief onderwijs van de toekomst: samen aan de slag met Open Educational Resources

Congres2024
Auteurs H. van Eeren, M. Doets, N.M.F. de Bruycker, O.P. Gobée,

In gesprek over professionaliteit bij zorgelijk handelen Tijd voor een andere aanpak na het schietincident op 28-09-2023 in Rotterdam

Congres2024
Auteurs E. J. Spierenburg, M.C. Mak, M.S. Visser, U. Klumpers,

Hoe nemen we een zorgvuldig besluit over de voortgang van onze studenten binnen een programmatisch toetsprogramma? Inrichting van de besliscommissie van het nieuwe Geneeskunde curriculum in Rotterdam

Congres2024
Auteurs A. Beerthuizen, A. Calis, E. J. Spierenburg, J. Meerstra, M.S. Visser,

Ethische toetsing van onderwijskundig onderzoek in de gezondheidszorg: waar staan we en waar willen we naar toe?

Congres2024
Auteurs A. W. M. Kramer, B.C. van Leeuwen, C. R. M. G. Fluit, E. Driessen, M.T. van Wijngaarden,

Samenwerken in onderzoek naar leren en opleiden in het continuüm van de huisartsgeneeskunde. De ontwikkeling van de nationale onderzoeksagenda als hefboom

Congres2024
Auteurs A. W. M. Kramer, B. Thoonen, E. De Groot, I. Slootweg, J. Muris, M. Çorum, M.C. Mak-Van der Vossen, N.D. Scherpbier, R.A.M.J. Damoiseaux,

Medisch studenten waarderen activerend onderwijs anders over tijd: een follow-up Q-methodologische studie

Congres2024
Auteurs A. de la Croix, J.W. Grijpma, M. Meeter, R.A. Kusurkar,

Learning from expert teachers: hoe bereiken zij hoge studentbetrokkenheid in activerend onderwijs?

Congres2024
Auteurs A. de la Croix, J.W. Grijpma, L.A. Broeksma, M. Meeter, R.A. Kusurkar, S.K.K. Ramdas,

Burn-out klachten bij artsen in opleiding (AIOS): De belangrijke rol van psychologisch kapitaal en werkfactoren.

Congres2024
Auteurs A. de Rijk, K.D.G. van de Kant, S.J. Verhoeff, W. van Mook,

Optimaliseren van de transities van arts-assistenten: voorkeuren van arts-assistenten voor organisatiesocialisatie strategieën. Een Q-studie.

Congres2024
Auteurs A. D. C. Jaarsma, G. Galema, J.K.G. Wietasch, J.S. Schönrock-Adema,

Handvatten voor autonomie-ondersteunende consultvoering in de geboortezorg: een kwantitatieve observatiestudie

Congres2024
Auteurs C.J. Verhoeven, J.M. Kors, L. Martin, R.A. Kusurkar, S.M. Peerdeman,

Should I stay or should I go? A retrospective cohort study into psychiatry trainees’ progression through training

Congres2024
Auteurs A. Medisauskaite, A. Rich, K. Alexander, L. Knight, M.E.W.M. Silkens, O. Adesalu,

Leren intraprofessioneel samenwerken bij arts assistenten die werken in ad hoc team in het zorgpad heupfractuur op de spoedeisende hulp, een etnografische studie

Congres2024
Auteurs C. Fluit, D. Asselt, M.J.H. van der Ven, N. Ergun-Al Afadji, N. Looman, O. Sir, S. Dalloyaux, W. Kuijer-Siebelink,

Evidence-based Dentistry in Indonesian Dental Schools: A National Survey

Congres2024
Auteurs D.R. Firman, F. W. Dekker, P. G. M. de Jong,

Het verkennen van complexiteit in de extramurale zorg met behulp van Rich Pictures

Congres2024
Auteurs E. . Helmich, F.M. den Boer, M. . de Bruijne, M. Smalbrugge, M.C. Mak-Van der Vossen, N. van Dijk,

Faciliteren van werkplekleren in de klinische praktijk, een evaluatie onder medisch specialisten

Congres2024
Auteurs C. R. M. G. Fluit, J. van Dillen, M. Kerperien, M.H.M. Verkooijen, R.T. Supheert,

Het langetermijneffect van een interprofessionele educatie-interventie op motivatie voor interprofessioneel samenwerken en interprofessionele vaardigheden

Congres2024
Auteurs C.J. Teuwen, H. E. M. Daelmans, R.A. Kusurkar, S.M. Peerdeman, W.H. Schreurs,

Meerwaarde van de dubbele rol van docent artsen: een observatiestudie van het boundary spanning gedrag van huisartsdocenten binnen het klaslokaal

Congres2024
Auteurs E. Buurma, E. De Groot, H.J. Brouwer, M. Barry, M. Kluijtmans, R.A.M.J. Damoiseaux,

Een vergelijking van het rolmodelproces van geneeskundestudenten met en zonder niet-Westerse migratieachtergrond

Congres2024
Auteurs G. Dilaver, I.M. Spaans, P.J. Groot, R. A. M. de Kleijn,

Hoe professionals leren terwijl ze samenwerken in patiëntenzorg over organisatorische grenzen heen.

Congres2024
Auteurs E. De Groot, F.S. Schellevis, L.J. Meijer, R.A.M.J. Damoiseaux,

Hoe kan een geneeskundeopleiding meer divers en inclusief worden? Leeropbrengsten vanuit het Erasmus MC

Congres2024
Auteurs C.E.E. van Andel,

Duiden van disfunctioneren bij AIOS van snijdende specialismen

Congres2024
Auteurs J. Bransen, J.A. Godschalx-Dekker, S.A. Pronk, W. N. K. A. van Mook,

Sum-up: ondersteuning bij interpretatie van narratieve feedback in e-portfolio’s

Congres2024
Auteurs J.M.W. Moonen - van Loon, M. J. B. Govaerts, M. van Lierop,

Mijlpaal: 14.000 cursisten in het landelijke onderwijsprogramma chronische beademing

Congres2024
Auteurs A. Heyn, I.R. Sinnema, J.C. Bruins-Slot, L. Immerzeel, M. Gol, M. Zondag, S. Steijns, T. Boers,

De lessons learned van de Master of Science Verloskunde als landelijke joint degree opleiding

Congres2024
Auteurs C. Groenen, M.C. Weltens,

Start Well Stay Excellent (SWSE), dé digitale leergang voor apothekersassistenten in het ziekenhuis.

Congres2024
Auteurs N. Martens-Akrawi,

Het design en inhoud van interprofessioneel onderwijs omtrent medicatie(veiligheid) – een systematische review

Congres2024
Auteurs L. Mathiesen, M.L.A. Heijkoop, T.A. Phan,

The Impact of Multivariate Innovation in Education on Sense of Belonging, and Study Success: A Comparative Analysis of Traditional and Multivariate Approach

Congres2024
Auteurs C.J. Laan, D.Y.S. Vogel, J. Hoving, S. Nissink, S.M. Thompson,

Longitudinaal onderwijs interprofessioneel samenwerken (LOIS)

Congres2024
Auteurs A.C. Drenth-van Maanen, A.M. . Veldhorst, K.L. Klerk-Bos, R.A. van Gestel, S.M. Bax,

Een betere voorbereiding én landing op het hbo: een gepersonaliseerd 100 dagen-programma

Congres2024
Auteurs E.M. Tijhuis,

Multidisciplinair klinisch redeneren – een pilot op snijzaal

Congres2024
Auteurs A.E. van der Merwe, J. Aten, J. Rodenburg, M.M. Lange, R. de Long, S. Kolkman,

De meerwaarde van Medical Educators in het geneeskunde-onderwijs

Congres2024
Auteurs A.S.P. van Trotsenburg, K.F.L. Douma, P.E.M.H. Habets, T.H.F. Broens,

Medsyntax: Een gratis, open-source tool voor verbeterd literatuuronderzoek

Congres2024
Auteurs M.G.V. Gremmen-Verleg,

Een transmuraal longitudinaal coschap in de Achterhoek: bouwen aan geïntegreerde zorg; Ervaringen, eerste bevindingen en aanbevelingen.

Congres2024
Auteurs C.J.M. Hensens-Wijnen, D.Z.B. . van Asselt, M.H.J. van de Pol, M.T. van Wijngaarden, N.D. . Scherpbier- de Haan,

Help, hoe leer ik op de werkplek – De ontwikkeling van een training via het ADDIE-model die geneeskundestudenten voorbereidt op het informeel werkplekleren tijdens hun coschappen

Congres2024
Auteurs A. van Royen, M. Lesterhuis, M. van Dorst, M.P. Hennus, R. A. M. de Kleijn,

K.I.C.K. Start: Een goed begin is het halve werk. Een programma voor aankomend (bio) medische eerstejaarsstudenten.

Congres2024
Auteurs C. Stolte, F.E. Kropman-Henken, G. Dilaver, M.M.J. Gijzel, R. A. M. de Kleijn,

Focus op kwaliteit bij een gefocuste etnografie – unieke samenwerking in twee promotie onderzoeken

Congres2024
Auteurs E. Hissink, M.J. Kersbergen,

Bereid studenten voor op hun actieve feedbackrol op de werkvloer! Handvatten voor docenten & werkplekbegeleiders.

Congres2024
Auteurs H.J.M. Pennings, L. de De Vreugd, L.M.L. Postmes, M. Lesterhuis, M. van Dorst, R. A. M. de Kleijn,

SimNEXT: een lifelong learning programma voor professionals in het simulatieonderwijs

Congres2024
Auteurs H.M. Metz, J. Frerejean, M. van der Velden, S.B. Bolt,

NVMO Congres 2027

‘Zie de mens’ – ontmoet, leer en inspireer tijdens het NVMO Congres 2027 in Groningen.

19, 20 en 21 mei in Martiniplaza Groningen

Lees meer

Meer NVMO

Zie de Mens – met alles wat daarbij hoort

19, 20 en 21 mei in Groningen

Meer over het NVMO congres

Ga direct naar: