NVMO Congres
Sluiten

Meer NVMO

Lid worden van NVMO
Sluiten
Lid worden van NVMO
NVMO Congres
Sluiten

Zie de Mens

19 en 21 mei in Groningen
Lees meer
Banner

Meer over het NVMO congres

Kennisbank

Abstracts

Ga direct naar:

Omdat abstractboeken al jaren niet meer gedrukt worden, blijkt het toch af en toe nuttig om terug te kunnen zoeken naar onderwerpen die op eerdere congressen aan de orde zijn geweest. Op deze pagina is het mogelijk om gestructureerd naar onderwerpen te zoeken van abstracts die vanaf 2020 zijn gepubliceerd.

De abstracts van 2016 t/m 2019 kunnen via de onderstaande links teruggezocht worden in de PDF abstractboeken van congressen uit:

Filter abstracts

Congres

Congres

Categorie

Categorie

Zoeken

Zoeken
927 abstracts
Patiëntcontactonderwijs: Welke drempels ervaren studenten en wat helpt om hierover heen te stappen.
  • Congres2022
  • Auteurs B. Schaars, M.H. Brouwers, P.J. Van Gurp,
Klinisch redeneren van artsen en verpleegkundigen; een systematische, gelaagde analyse.
  • Congres2022
  • Auteurs C.J. Vreugdenhil, E. J. F. M. Custers, J.T.P. Dobber, M.E. Reinders, R.A. Kusurkar, S. Somra,
Mental health in medical school: Wat vinden studenten uitlokkende en beschermende factoren voor burn-out? Een interviewstudie
  • Congres2022
  • Auteurs D.A. Lartey, H.G.M. Arets, K Smit, L Smit, T.J. ten Cate,
Ontwikkeling en validatie van de QUICK (QUality Instrument for ClerKships): een compact meetinstrument om de kwaliteit van coschappen te beoordelen.
  • Congres2020
  • Auteurs C.M. Haring, I.M. Nijholt, J. Schönrock-Adema, N.J.E. Oostdijk, P.L.P. Brand, S.J. Post,
Ziekenhuisafdelingen: veelbelovende omgeving om transmuraal te leren samenwerken tussen eerste en tweedelijns aios?
  • Congres2020
  • Auteurs C.F. Fluit, D. Van Asselt, E. De Groot, J. de Graaf, M. van Wijngaarden, N. Looman, N.D. . Scherpbier- de Haan, P. Dielissen,
Professionele Identiteitsvorming van huisartsen in opleiding
  • Congres2020
  • Auteurs A. W. M. Kramer, M.E. Numans, V. Nierkens, W. N. K. A. van Mook,
Vissen naar reflectie: een filosofische verkenning van methodologische benaderingen
  • Congres2020
  • Auteurs A. de la Croix, M. Veen, S.P.C. Schaepkens,
Het proces van zelfregulerend leren in de klinische omgeving: inzichten uit een longitudinaal onderzoek bij erkende medische specialisten.
  • Congres2020
  • Auteurs K Cuyvers, P Van den Bossche, V. Donche,
WORDEN NET AFGESTUDEERDE ARTSEN BETERE VOORSCHRIJVERS GEDURENDE HET EERSTE JAAR NA AFSTUDEREN? EEN INTERNATIONALE LOGITUDINALE COHORT STUDIE
  • Congres2020
  • Auteurs A. Dupont, B. Janssen, D. Brinkman, E.M. Donker, F. van Rosse, G. Dumont, I. de Waard-Siebinga, J. van Smeden, L.E.J. Peeters, M.H.M. . Hessel, P.G. Jorens, R. Goorden, T. Christiaens, W. Knol,
Een fenomenologisch onderzoek van patiënt-ervaringen tijdens observatie van aios door opleiders: de mythe van de vlieg op de muur
  • Congres2020
  • Auteurs C.B.T. Rietmeijer,
Het belang van aandacht voor de persoon van de docent; de relatie tussen opvattingen over docentkwaliteiten en over leren en doceren onderzocht
  • Congres2020
  • Auteurs A. W. M. Kramer, M.W. Ottenhoff-de Jonge, R.M. van der Rijst,
Waarom hebben aios een voorkeur voor paternalistische besluitvorming? Een interviewstudie
  • Congres2020
  • Auteurs E.M. Driever,
Leren op de werkplek: rol en gebruik van informele feedback bij arts-patiënt communicatie
  • Congres2020
  • Auteurs C. Sehlbach, FWJM Smeenk, GU Gernot, P. W. Teunissen, S Mitchell,
What Do Mentors See in the Mirror? Identifying Individual Mentoring Beliefs
  • Congres2020
  • Auteurs A.R. Artino, E. Vanassche, E. W. Driessen, L.M. Loosveld, P.W.M. van Gerven,
Beter is de vijand van goed: een workshop voor perfectionisten.
  • Congres2020
  • Auteurs D. Roosdorp, J. Jeltes, J.J.S. v.d. Kreeke, M.V. . Matulewicz, V.J. Selleger,
De planeet als patiënt.
  • Congres2020
  • Auteurs A. Nusselder, J. Mattijsen, L. Warmerdam,
De rol van succeservaringen in het stimuleren van intrinsieke motivatie voor en self-efficacy gevoelens over onderzoek bij bachelorstudenten Geneeskunde
  • Congres2020
  • Auteurs B.W.C. Ommering, F. W. Dekker, F.M. van Blankenstein,
Werkdrukbeleving onder coassistenten: het perspectief van coassistent, arts-assistent en opleider
  • Congres2020
  • Auteurs M. te Groen, M.L.A. Fehrmann, R.J.M.G. Hameleers, T.P.F.M. Klaassen,
“Het is zwemmen of verdrinken” – Hoe verschillen tussen de opleidingsomgeving in buurlanden het risico op burn-out van aios beïnvloeden
  • Congres2020
  • Auteurs P.L.P. Brand, S.K. Bulstra, S.N. van Vendeloo, S.S. Lases,
Hoe beïnvloedt Interprofessionele Educatie het samenwerkingsgedrag van studenten in de praktijk? Een kwalitatieve studie
  • Congres2020
  • Auteurs C.J. Teuwen, H. E. M. Daelmans, R.A. Kusurkar, S. .M. .E. van der Burgt, S.M. Peerdeman,
Teamwerk in de gezondheidszorg
  • Congres2020
  • Auteurs A.B. Boone, C.V. Vandermeulen, K.H. Hoppenbrouwers, L.G. Godderis, M.D.B. Du Bois, R.M. Roelants,
Vervulling van psychologische behoeften van medische studenten die leren in verschillende MOOC-integratie ontwerpen
  • Congres2020
  • Auteurs M.E.J. Reinders, P. G. M. de Jong, R.A. Hendriks, W.F. Admiraal,
Burn-out en bevlogenheid van promovendi in de geneeskunde
  • Congres2020
  • Auteurs A. Wouters, A.S. Koster, J Wilschut, M. Mak – Van der Vossen, R.A. Kusurkar, S. .M. .E. van der Burgt, U. Isik,
De arts-assistent als koorddanser: De kosten baten afweging die arts-assistenten maken in het vragen van hulp bij het leveren van patiëntenzorg
  • Congres2020
  • Auteurs IJ Jansen, KL Lombarts, MEWM Silkens,
Het is wit maar staat niet in de weg: De samenhang tussen leerklimaat en sociale cohesie in de coschappen
  • Congres2020
  • Auteurs R. E. Stalmeijer, S. Mijnheere, S.N.E. Meeuwissen,
Belemmerende en bevorderende factoren voor AIOS om hun toekomstige rol als medisch specialist in het oncologisch multidisciplinair overleg aan te leren Een kwalitatieve studie
  • Congres2020
  • Auteurs C.H.M. van der Meulen, G.J. Hesselink, I.M.E. Desar, J.E.W. Walraven, J.J.M. van der Hoeven, R.H.A. Verhoeven, V.E.P.P. Lemmens,
Selectie van geneeskundestudenten op basis van hun metacognitieve vaardigheden
  • Congres2020
  • Auteurs A. J. de Beaufort, K.M. Stegers-Jager, M.V.J. Veenman, W.E. de Leng,
Communicatievaardigheden Beoordelen Tijdens ‘Objective Structured Clinical Examinations’ (OSCE’s): Vakinhoudelijk vs Generiek en Observatoren vs Simulatiepatiënten. Op Zoek naar het Optimale Evenwicht.
  • Congres2020
  • Auteurs A. Deketelaere, A. Sevenants, I. Fourneau, L. Cools, L. De Waele, M. Gijbels, S. Van Laer,
Promoveren
  • Congres2020
  • Auteurs J.C. Mattijsen, S. van Goor,
Richtlijnen voor het ontwerpen van een toetsprogramma voor interprofessioneel onderwijs.
  • Congres2020
  • Auteurs A. Moser, D.M.A. Sluijsmans, H.W.H. Smeets, J.J.G. Van Merriënboer,
Praten over tentamen suïcide: het explorerende gesprek
  • Congres2020
  • Auteurs E.M. Bosnak, L.M.L. Ong,
Anatomie binnen de gynaecologie, wat moeten we weten: een Delphi consensus studie
  • Congres2020
  • Auteurs A.N. Schepens-Franke, C.P.R. Triepels, D.M. Koppes, F. Scheele, K.J.B. Notten, R Kruitwagen, T van Gorp,
Coachingstraject voor ANIOS
  • Congres2020
  • Auteurs J.E.C. van Steenhoven, M.S. van Schelven,
Virtual Reality binnen de Medische Vervolgopleiding
  • Congres2020
  • Auteurs E. Tan, G.C.M. Claessen, J. Velers, T. Coolen,
De rol van co-regulatienetwerken in het zelfregulerend leren van geneeskundestudenten tijdens coschappen.
  • Congres2020
  • Auteurs D Sluijsmans, D. Bransen, E. Driessen, J. Donkers, M. Govaerts, P Van den Bossche,
Hoe eerlijk vinden stakeholders het toelatingsbeleid voor de geneeskundeopleiding? Een discourse-analyse van focusgroepen
  • Congres2020
  • Auteurs A. de la Croix, A. Wouters, K. Alexander, M.E. Kelly, R. van Santbrink, R.A. Kusurkar,
Wetenschappelijke stages als springplank naar een wetenschappelijke carrière?
  • Congres2020
  • Auteurs B.W.C. Ommering, C.R. den Bakker, F. W. Dekker, T.N. van Leeuwen,
Welke factoren dragen bij aan de ervaren distress van PhD studenten in de medische context?
  • Congres2020
  • Auteurs H.J. Boer, J. Fleer, M.J. Smit,
Docentparticipatie bij een curriculumhervorming
  • Congres2020
  • Auteurs B.B. Bammens, D.V.R. Van Raemdonck, H.G. Geuens, P.H. Herijgers, P.R. Ryckaert,
De invloed van context op het implementeren van transnationale curriculum innovatie projecten
  • Congres2020
  • Auteurs A. D. C. Jaarsma, A. Winter, E. . Helmich, F. Velthuis, M. de Carvalho Filho,
Innovatieve digitale onderwijsmethoden voor de klinische farmacologie: Een internationale overzichtsstudie
  • Congres2020
  • Auteurs J. Tichelaar, M.A. van Agtmael, M.C. Richir, M.J. Bakkum,
Interprofessioneel farmacotherapie onderwijs: een systematische review
  • Congres2020
  • Auteurs J. Tichelaar, M.A. van Agtmael, M.C. Richir, M.O. Reumerman, R. Sultan,
Verborgen in het zicht: wisselende effecten van een hogere prestatienorm op studievoortgang van verschillende groepen geneeskundestudenten
  • Congres2020
  • Auteurs A.M. Woltman, K.M. Stegers-Jager, V.M.A. Broks, W.W. van den Broek,
De mogelijkheden, potentiële problemen en oplossingen voor een open onderwijs platform
  • Congres2020
  • Auteurs J. Tichelaar, M.A. van Agtmael, M.C. Richir, M.J. Bakkum,
Het nut van Augmented Reality in het anatomie onderwijs: een meta-analyse
  • Congres2020
  • Auteurs A.M. van Cappellen van Walsum, D.J.H.A. Henssen, G. de Jong, K. Bolek,
Van rolmodel naar coach Docentprofessionalisering van coaches werkzaam binnen de leerlijn Professionaliteit voor Geneeskunde en Biomedische Wetenschappen
  • Congres2020
  • Auteurs A.E. van Ede, G.J.M. Smeets, M. Gils, P.J.M. van Gurp, S. Heemskerk, W.J.M.J. Gorgels,
Gebruik van e-learningprogramma ter voorbereiding op belangrijke farmacotherapietoetsen; The more the better?
  • Congres2020
  • Auteurs F. van Rosse, J. Versmissen, L.S. Kalfsvel, P.H.M. van der Kuy, W.W. van den Broek,
Anders denken en doen in je rol als docent in interprofessionele leerwerkplaatsen
  • Congres2020
  • Auteurs A. Hoeve, N. Scherpbier, W. Kuijer-Siebelink,
Samen beslissen: hoe doe je dat en hoe leer je dat?
  • Congres2020
  • Auteurs PLP Brand,
Hoe kunnen onderzoekers een persoonsgerichte benadering gebruiken voor onderzoek naar medisch onderwijs
  • Congres2020
  • Auteurs A. de la Croix, A.S. Koster, J Grijpma, J Kors, M. Mak – Van der Vossen, R.A. Kusurkar, S. .M. .E. van der Burgt,

Abstract pagination

Banner
Banner
Banner

Toekomstbestendig onderwijs: op naar een duurzame planeet

28 en 29 mei 2026
Lees meer