Abstracts

Omdat abstractboeken al jaren niet meer gedrukt worden, blijkt het toch af en toe nuttig om terug te kunnen zoeken naar onderwerpen die op eerdere congressen aan de orde zijn geweest. Op deze pagina is het mogelijk om gestructureerd naar onderwerpen te zoeken van abstracts die vanaf 2020 zijn gepubliceerd.

De abstracts van 2016 t/m 2019 kunnen via de onderstaande links teruggezocht worden in de PDF abstractboeken van congressen uit:

Filter abstracts

Impact door Inzicht: Leren van Patiëntervaringen voor Professionele Ontwikkeling

Congres2025
Auteurs A.A.E.M. van der Velden, D.E. Versluis, J. Nauts, J.J. Koksma, L. Oliemeulen, R. Engbers, W. Kuijer-Siebelink,

Development of a hands-on training program that adequately prepares healthcare workers for care and treatment of patients with (suspected) viral hemorrhagic fevers

Congres2025
Auteurs A. . Tostmann, L.N. Zweers, M.W.M. Tingen-Wieland,

Virtuele patiënten als leermeesters: AI in medisch communicatieonderwijs

Congres2025
Auteurs E.A. Verberne, E.W. Elings, I. . Henselmans, J.G. Meinema, R. L. Hulsman, R.C. Jongkind,

Impact van online module rond grensoverschrijdend gedrag op studenten geneeskunde

Congres2025
Auteurs A.M.M. Deketelaere, M. Beullens,

Keuzecoschap Onderwijs & Opleiden: de toekomstige arts als opleider

Congres2025
Auteurs C. R. M. G. Fluit, J.H. Schieving, J.J. van Dillen, M.H.M. Verkooijen, P.J. Van Gurp, S.L. de Vreede,

Interprofessionele stages in residentiële ouderenzorg: impact op interesse voor ouderenzorg en op interprofessionele competenties

Congres2025
Auteurs J. Campens, L. Van Landschoot,

Ontwikkeling van ‘The escape room that saves lives’: Crew Resource Management training in de acute zorg

Congres2025
Auteurs G.J. Jaspers, J. Lemson, S. Borsci, W. Kuijer-Siebelink,

Welkom nieuwe verpleegkundige en voel je zekerder! Een inwerkprogramma waarbij redeneren en handelen bij vitaal bedreigde patiënten centraal staat.

Congres2025
Auteurs M. Wever, M.J. Feijen,

Overbruggen van kennislacunes voor milieubewust voorschrijven: de rol van onderwijzers

Congres2025
Auteurs E. PlanED Prescribing Consortium, E.D. Donker, J. Tichelaar,

Ervaringen met het modelleren en analyseren van curricula met een curriculum informatiesysteem

Congres2025
Auteurs J. Sieben, J.G. Meinema, T.H.F. Broens,

Een goede start: Samen werken aan leer & doceerplezier

Congres2025
Auteurs E.S. Koster,

Competentiedomein maatschappelijke handelen; een onderwijsvoorbeeld uit de opleiding Tandheelkunde Groningen

Congres2025
Auteurs H.A. Spil, J. Hoekstra,

Keuzecursus Beleid & Organisatie van de zorg voor studenten Klinische Gezondheidswetenschappen: samenwerking met het werkveld

Congres2025
Auteurs E.S. Koster, M.V. Roskam,

Video Reflexive Ethnography: een methode om supervisie van coassistenten door arts-assistenten in het moment te onderzoeken en verbeteren

Congres2025
Auteurs A. van Royen, J. Mesman, M. Lesterhuis, M. van Dorst, M.P. Hennus, R. A. M. de Kleijn,

Het brein kleien; een brug tussen 2D neuroanatomische atlassen en 3D menselijke hersendissectie

Congres2025
Auteurs B.M.C. Gorissen, I.A.C. Arnoldussen, J.A. van Horen, M. Vorstenbosch, M.A.M. Munneke,

Interprofessional Education (IPE) in zorgonderwijs in Indonesië: how to practice what you teach

Congres2025
Auteurs P.J.W.M. de Jonge, S. Pieters,

AI-chatbots in medisch onderwijs – trend of toekomst?

Congres2025
Auteurs F.L.H. Muntinghe, J.C.J. de Wilde, K.Y. Ma, L.M. Cayres Ribeiro, W.W. de Weger,

Van bachelorstudent naar burgerwetenschapper – studentparticipatie in burgerwetenschap brengt onderzoek en maatschappij dichterbij.

Congres2025
Auteurs A. de la Croix, B. Brundel, E.D. van Deel, S. Kersten,

Medische dubbeltalenten – het inzetten van dubbelexpertise van studenten met een chronische aandoening in communicatieonderwijs

Congres2025
Auteurs C.G. Schoemaker, M. Kok, N.A. Korsuize,

Groeipijn: Virtueel transformeren van leren

Congres2025
Auteurs A. Timman, M.J.C.M. Magnee,

Verder kijken dan je neus lang is: een frisse blik op maatschappelijk handelen.

Congres2025
Auteurs J.M.T. Draaisma, P. . Bot, S.L. de Vreede,

Simulatieonderwijs van een volledige consultvoering (integratieles) ter voorbereiding op eerste klinische stages

Congres2025
Auteurs J. Asaksak, J.J. van Wijngaarden, W.E.S. van den Broek,

Verpleegkundigen in medische besluitvorming; Het verpleegkundige aandeel en perspectieven van artsen en verpleegkundigen

Congres2025
Auteurs B.W. Veeger-Nuijens, M. Akkerman, M. Stoffels, M.S.M. Bakker, R.A. Kusurkar, S.M. Peerdeman, W.H. Schreurs,

Waarom landelijk gecoördineerd maar lokaal uitgevoerd vaardigheidsonderwijs niet succesvol is gebleken. Tien jaar ervaring met het Urologische Vaardigheids Onderwijs (UVO).

Congres2025
Auteurs H.J.M. Pennings, W.M. Brinkman,

Hoe integreer je Planetary Health in een praktijkstage? – een praktijkvoorbeeld

Congres2025
Auteurs J. Hilhorst, R. Kraaijeveld,

Het trainen van situational awareness met kunst: een interdisciplinaire en interprofessionele training voor zorgprofessionals

Congres2025
Auteurs A. Maas, A. van Royen-Kerkhof, M. Lesterhuis, S.M. van Geelen,

Samen Beslissen met (aanstaande) ouders afgestemd op gezondheidsvaardigheden

Congres2025
Auteurs E.M.E. Nonhebel-Vlassak, J.K.J. Keulen, M.J. Nieuwenhuijze, M.J.C. Hendrix, M.P. Fransen, O.C. Damman, S.N.M.M. Harmsen,

Just-in-time oefening lichamelijk onderzoek (JOLO): je leeft maar één keer, dus evalueer uw studenten goed!

Congres2025
Auteurs C.L. Kruydenberg, H.J. Punt, I. .M. Markusse, K.E. Ebels,

Innovatieve trainingsmethoden voor het omgaan met agressie in de zorg: een stapsgewijze benadering met virtuele en realistische simulaties

Congres2025
Auteurs A.J. Bouwman, F.J.M. Grosfeld, J.J. van Wijngaarden, J.M. Rou,

Innovatieve leermethode met E-module en Learning Analytics Dashboard voor Visuele Diagnostische Vaardigheden

Congres2025
Auteurs A. . van der Gijp, C. Mol, H.J.M. Pennings, K.L. Vincken, M. F. van der Schaaf, R.K. Fakkert,

Een betere start voor eerstejaars en het leren begeleiden door tweedejaars verpleegkundestudenten: het buddy-project

Congres2025
Auteurs R.M. van Leeuwen,

Context doet ertoe: de inbedding van academische vorming in bachelorjaar 1 en 2 van de geneeskundeopleiding

Congres2025
Auteurs I.J. van Wijk, M. Diepeveen, S. Gerritsen, T. Pattij,

Hoe ondersteun je studenten in het leren reflecteren?

Congres2025
Auteurs I. de Lijser, J.B.N. de Best,

Je moeder als studieobject: leren van patiëntverhalen uit je eigen omgeving

Congres2025
Auteurs C.J. Teuwen, J. van der Weide,

Docent én patiënt: hoe (be)valt jouw eigen patiënt-verhaal in het klaslokaal?

Congres2025
Auteurs C.J. Teuwen, J. van der Weide,

Student Meets Patient contacten voor biomedisch wetenschappers

Congres2025
Auteurs H.A.C. Van Helvoort, I.A.L.M. van Rooij, P.J.M. van Gurp,

Hoe een virtuele patiënt zorgt voor innovatie en inter-universitaire samenwerking.

Congres2025
Auteurs C.B.A.P. Schuivens-Brenninkmeijer, M. Doets,

De ontwikkeling van een toolbox ter ondersteuning van zelfregulerend leren door middel van coregulatie

Congres2025
Auteurs A.D.B. de Bruin, F Janesarvatan, J. Sieben, J. van Wijchen, L. van Bokhoven, M. Verheggen, S. Heeneman,

Zelf aan de slag met duurzaamheid in de zorg voor coassistenten

Congres2025
Auteurs A. Lagerburg,

Optimalisatie van examinering in medische opleidingen: Implementatie en effecten van online examens.

Congres2025
Auteurs H.D. Dely, V.H. Hulpiau,

Examens onder de loep: docent en ondersteuner samen aan de slag

Congres2025
Auteurs F.D. Dobbels, H.D. Dely, K.G. Geens,

Schriftelijk toetsen van klinisch redeneren in de bachelor Geneeskunde met behulp van Very Short Answer Questions (VSAQ’s)

Congres2025
Auteurs J.J. Kraft, M.J.T. Gerhardus, S. van Berkel,

Melden aspirant-studenten zich aan voor de opleiding Geneeskunde die ongewogen loot?

Congres2025
Auteurs F. van der Steijle, G.W.G. Spaai, J.A. Vos, L.M. Barmentloo, N.W. Schrofer, S. Zwanenburg, W.M. Homan,

Het Innovatieproject: Verleden, Heden en Toekomst

Congres2025
Auteurs A.P.M. de Brouwer, J.H.J. Huck, W.P.R. Verdurmen,

Diversiteit geïntegreerd in de les: aandacht voor diverse studenten om te zorgen voor diverse patiënten.

Congres2025
Auteurs F.I. Ormel, J. J. S. van de Kreeke, M. Verloop,

De brug tussen theorie en praktijk? Barrières bij de integratie van grensobjecten in het praktijkleren

Congres2024
Auteurs H. .E. .M. . Dealmans, L.A. Broeksma, M. Barry, M. Stoffels, R.A. Kusurkar, S. .M. .E. van der Burgt, S.M. Peerdeman,

Machtsdynamieken in mentoring: Een etnografische single-casestudie

Congres2024
Auteurs E.D. Driessen, E.V. Vanassche, H.V.D.K. van der Kloot,

Leren intraprofessioneel samenwerken bij arts assistenten die werken in ad hoc team in het zorgpad heupfractuur op de spoedeisende hulp, een etnografische studie

Congres2024
Auteurs C. Fluit, D. Asselt, M.J.H. van der Ven, N. Ergun-Al Afadji, N. Looman, O. Sir, S. Dalloyaux, W. Kuijer-Siebelink,

Evidence-based Dentistry in Indonesian Dental Schools: A National Survey

Congres2024
Auteurs D.R. Firman, F. W. Dekker, P. G. M. de Jong,

Het verkennen van complexiteit in de extramurale zorg met behulp van Rich Pictures

Congres2024
Auteurs E. . Helmich, F.M. den Boer, M. . de Bruijne, M. Smalbrugge, M.C. Mak-Van der Vossen, N. van Dijk,

NVMO Congres 2027

‘Zie de mens’ – ontmoet, leer en inspireer tijdens het NVMO Congres 2027 in Groningen.

19, 20 en 21 mei in Martiniplaza Groningen

Lees meer

Meer NVMO

Zie de Mens

19, 20 en 21 mei in Groningen

Meer over het NVMO congres

Ga direct naar: