Abstracts

Omdat abstractboeken al jaren niet meer gedrukt worden, blijkt het toch af en toe nuttig om terug te kunnen zoeken naar onderwerpen die op eerdere congressen aan de orde zijn geweest. Op deze pagina is het mogelijk om gestructureerd naar onderwerpen te zoeken van abstracts die vanaf 2020 zijn gepubliceerd.

De abstracts van 2016 t/m 2019 kunnen via de onderstaande links teruggezocht worden in de PDF abstractboeken van congressen uit:

Filter abstracts

Setting the stage for reflection and discussion: Professional theatre productions in the UMCU medical curriculum

Congres2026
Auteurs Jonge, Megan Milota,

CO-MMUNITY: Peer Coaching voor en door coassistenten bij de coschappen – Kwalitatief Onderzoek – Perspectief Coachee

Congres2026
Auteurs Bashar Kahawati, de Heer-koster, Scheele, Vreeken,

De Climate & Health Challenge: serious game over klimaat en reproductieve gezondheid in de master geneeskunde

Congres2026
Auteurs Tersteeg, Timmermans,

Integration of Digital Tools in Clinical Reasoning Education for Medical and Nursing Students: A Rapid Review

Congres2026
Auteurs Verdonschot,

Praten met AI-patiënten, een welkome toevoeging aan het communicatieonderwijs?

Congres2026
Auteurs Ellemieke Rasenberg, Maarten van den Bosch, Remco Haringhuizen,

Elektronisch patiëntendossier (EPD)-integratie in het medisch curriculum als voorbereiding voor klinische stages: brug naar duurzame en toekomstbestendige medische praktijk?

Congres2026
Auteurs Geerlings, Medlock, Ploegmakers, van der Burgt, Winggo Pang,

Inzicht in de opleidingsbehoefte van AIOS voor het leveren van geïntegreerde en gecoördineerde poliklinische zorg aan patiënten met multimorbiditeit

Congres2026
Auteurs Duvivier, Hanna Tuinhof, Hegge, van Munster, Verhoeff, Vermeulen,

Medisch Kompas: student-gedreven, podcast-gebaseerd klinisch redeneren voor toekomstbestendig, duurzaam onderwijs

Congres2026
Auteurs Harrison, Kosta,

Studenten aan het woord: Ervaringen met MDO simulatie-onderwijs

Congres2026
Auteurs Lisa-Maria van Klaveren, van der Burgt, Wendy Homan,

Pilot van een online case-based onderwijsprogramma voor klinisch redeneren voor bachelor studenten tandheelkunde

Congres2026
Auteurs Dominique Niesten,

Innovatieve aanpak ontwikkeling nieuwe visie voor de Groningse Geneeskunde opleiding: Wie is de Groningse arts van 2040?

Congres2026
Auteurs de Weger, Erich, Meerstra, Mulder, Muntinghe, Verbeek,

Van indruk naar bewijsgestuurd inzicht: een mixed methods studie naar de optimalisatie van e-modules op basis van course learning analytics in het medisch onderwijs

Congres2026
Auteurs Çilesiz-Khalil, Mathijs Doets, Schilperoord,

Oncologie tot leven gebracht: e-learning met realistische casuïstiek voor onderwijs in klinisch redeneren

Congres2026
Auteurs Janneke Walraven, Niek Weijers-Croonenberg, Willeke van Kampen,

Themaweek: Environmental determinants of Health

Congres2026
Auteurs Asscher, Gerretsen,

Student-led en online IPE: bouwstenen voor toekomstbestendig onderwijs?

Congres2026
Auteurs Gabriel Cantaert, Pauline Boeckxstaens, Peter Pype, Yaël Slaghmuylder,

Van opleidingsplan tot portfolio-inrichting: instellingsbrede implementatie van een e-portfolio

Congres2026
Auteurs Liesbeth Baartman, Liesbeth Kester, Moonen-van Loon, Sistermans,

Zij-instroomprogramma’s geneeskunde en arts-onderzoeker masters: uitval en keuze voor vervolgopleidingen

Congres2026
Auteurs Bert Arets, Boucher-Zonjee, Elaha Mierzaie, Inge van Wijk, Lorraine Rosmulder, Martin Gerhardus, van Duinen,

Opleiden voor de toekomst: ervaringen met het opzetten van intraprofessionele challenges in medische vervolgopleidingen

Congres2026
Auteurs Meijer, van den Berg, van Leerdam, van Wissen,

Meer dan motivatie en betrokkenheid: de vele wegen naar het niet-verplichte onderwijs voor geneeskundestudenten.

Congres2026
Auteurs Bramer, Ellen Bosnak, van der Burgt,

Wat is de impact van het trainen van studenten in het VU Students as Partners platform SpringLab?

Congres2026
Auteurs Grooten, Sjirk Zijlstra, van Leeuwen,

Als het niet werkt: omgaan met mismatches in tutorschap

Congres2026
Auteurs Duijn, van Vuren,

Agressietraining met behulp van virtual reality

Congres2026
Auteurs Bouwman, Grosfeld, Rou, van Wijngaarden,

Digitaal simulatieleren als katalysator voor toekomstbestendige wijkverpleging: oefenen met gespreksvoering over zelfredzaamheid en zorgtechnologie

Congres2026
Auteurs Edwin van Adrichem, Gijs Terlouw, Sarah Walburg,

Implementatie van planetaire gezondheid in de bachelor Geneeskunde zonder uitbreiding of herziening van het curriculum

Congres2026
Auteurs Bakker, Bilir, Drewer, Leonie Pierik,

Reflectie als proces van betekenisgeving: bachelorjaar-overstijgende leerlijn binnen Professioneel Gedrag voor duurzame professionele ontwikkeling

Congres2026
Auteurs Carola Engbers, Elyse Walter,

Ervaringen binnen de interdisciplinaire bachelor Zorg, gezondheid en samenleving

Congres2026
Auteurs Freek Hoebeek, Gerrits, Govers, Rahul Pandit, Rinke de Haan, Wolschrijn,

Aantrekken en binden – hoe vinden aios hun opleidingsplek?

Congres2026
Auteurs Pols, Reenalda, Wieke van der Goot,

Teach the students: the impact of pre-course training on quality of online interaction

Congres2026
Auteurs de Jong, Lupascu, Tan, van der Hage,

Interprofessionele identiteit – De ontbrekende schakel in interprofessionele educatie

Congres2026
Auteurs Jan-Jaap Reinders,

Samen sterk op stage; een onderwijsinnovatie binnen de Academische Werkplaats Wijkverpleging regio Utrecht

Congres2026
Auteurs Marieke Zwakman, Nienke Bleijenberg,

Ontwikkeling en implementatie leerlijn maatschappelijk verantwoord onderzoek binnen de opleiding klinische gezondheidswetenschappen

Congres2026
Auteurs Choté, Dide de Jongh, Iskander Khairoutdinov, Koster,

Een toekomstbestendig curriculum voor huisartsopleiders in Utrecht

Congres2026
Auteurs de Groot, Delhaes, Klein ikkink, Margot Barry,

Co-creatie van Planetary Health-onderwijs in de minor Amsterdam Global Health

Congres2026
Auteurs Asscher, Inge van Wijk, Raili van Kruining, Rosa Kraaijeveld, van Emden,

Professionele visievorming van klinische gezondheidswetenschappers met rolmodelonderwijs

Congres2026
Auteurs Dide de Jongh, Koster, Spaans,

Tijd om te leren: bevorderende en belemmerende factoren voor implementatie van e-modules voor apothekersassistenten in de ziekenhuisapotheek.

Congres2026
Auteurs Akrawi, Floor van Rosse, van der Sijs,

Jong geleerd is oud gedaan: begeleiden en onderwijs geven.

Congres2026
Auteurs Ellen Bosnak, Goedhart, Nieuwenhuijsen,

Samen leren, samen sterker: kwaliteitsverbeterprojecten versterken studenten praktijkverpleegkundige én de huisartsenpraktijk.

Congres2026
Auteurs Karen van den Bussche, Sylvie Ackaert, Vanessa Gauwe,

Innolution: een serious game om spelenderwijs te leren over de complexiteit van medische innovaties

Congres2026
Auteurs Hoogeveen, Marcia Tummers, Wietske Kievit,

ADHD escape room – een interdisciplinair honours project

Congres2026
Auteurs Amy de Roubaix, Esther Fluijt, Jeanette Mostert, Lessa Schippers, Martine Hoogman, Yvonne Kuiper,

Samen bouwen aan een framework voor leren innoveren in de zorg

Congres2026
Auteurs Anja van der Meer, Janneke Grutters, Jur Koksma, Marcia Tummers, Martijn de Groot, Robin Hooijer,

Interprofessioneel casusonderwijs voor geneeskunde- en diëtetiekstudenten: leren van en met elkaar

Congres2026
Auteurs Jolanda Schieving, Suzan de Bruijn,

Samenwerken leer je stap voor stap: een visuele leerlijn voor duurzame professionele ontwikkeling

Congres2026
Auteurs Cramer Bornemann, Edwin van de Graaf, Karlijn Geelkerken,

Innoveren in de zorg als leerproces: inzichten vanuit de onderwijspraktijk

Congres2026
Auteurs Anja van der Meer, Jur Koksma, Marcia Tummers, Rik Engbers,

Van toelating tot competentie: relatie tussen het Vlaamse toelatingsexamen geneeskunde en eerstejaarsresultaten geneeskunde van UHasselt”

Congres2026
Auteurs Evelien Houben, Hanne Kindermans, Leen Popleu, Quirine Swennen, Sandra Seelen, Stefanie Leunen, Wim Pinxten,

Duurzaam inzetbare dokters van morgen; masteropleiding geneeskunde en belangenbehartiger Co-Raad VU slaan de handen ineen

Congres2026
Auteurs Hem Daelmans, Iris Abtahi, Markusse, Reefman,

Tips voor het evalueren van een selectieprocedure bij numerus-fixus opleidingen

Congres2026
Auteurs Barmenteloo, Floor van der Steijle, Jacqueline Vos, Spaai, Wendy Homan,

The Academic Pharma Goose Game: een bordspel als activerende werkvorm binnen de minor Academic Pharma

Congres2026
Auteurs Ahmed, van Gelder, Wisse Bakker,

Het ontwerp van een internationaal onderwijsproject gericht op duurzaamheid

Congres2026
Auteurs Bramer, Marike de Ruiter, Mdletshe,

Het opnieuw vormgeven van klinische feedback: het perspectief van medische experts

Congres2026
Auteurs Anne-Laure Zweep, Eline Groeneweg,

Patiëntverhalen in onderwijs als voorbereiding op een inclusieve beroepspraktijk

Congres2026
Auteurs Anneke van Houwelingen, Rahul Pandit,

NVMO Congres 2027

‘Zie de mens’ – ontmoet, leer en inspireer tijdens het NVMO Congres 2027 in Groningen.

19, 20 en 21 mei in Martiniplaza Groningen

Lees meer

Meer NVMO

Zie de Mens

19, 20 en 21 mei in Groningen

Meer over het NVMO congres

Ga direct naar: