Het tijdschrift publiceert sinds 2012 één doorlopend deel (volume) en nummer (issue) per jaar. Artikelen worden beschikbaar gesteld zodra ze klaar zijn om onnodige vertragingen bij het openbaar maken van de inhoud te voorkomen.
Artikelen in deze editie
Lezen van studieboeken
Auteurs
Th. J. ten Cate
Boekbespreking
Auteurs
Loukie Hoos
Docenten vergeten bij Marshallhulp
Auteurs
J. R. E. Haalboom
Doordacht multimediaal onderwijs invoeren
Auteurs
M. C. M. Ehren
Verbeter je communicatie: examineer
Auteurs
J. Pols
Het gebruik van zelf-, peer- en co-assessment in het hoger onderwijs
Auteurs
A. G. H. van Ruijven
Leren klinisch denken
Auteurs
A. J. J. A. Scherpbier
Keuzestage wetenschappelijk onderzoek tijdens de huisartsopleiding
Auteurs
H. C. P. M. van Weert
Een analyse van de kosten in een probleemgestuurd curriculum
Auteurs
A. J. J. A. Scherpbier, C. P. M. van der Vleuten, G. A. J. Dunselman, L. F. J. Th. M. Kolle en M. E. H. Heckmann
Het ritme van de tijdsbesteding van de PGO-student
Auteurs
D. H. J. M. Dolmans, H. A. P. Wolfhagen, M. W. M. Jongbloets en R. J. I. Hoogenboom
De rol van (simulatie)patiënten in het onderwijs
Auteurs
A. J. J. A. Scherpbier, J. -J. Rethans en S. L. Gorter
