Heilige huisjes - NVMO

NVMO Congres 2027

Zie de Mens

19, 20 en 21 mei in Groningen

Lees meer

Meer over het NVMO congres

Filosofische rondetafelsessie – heilige huisjes afbreken en opbouwen

Auteurs A. de la Croix, M. Veen, S.P.C. Schaepkens,

Van Heilig huisje tot Huis op zand: IPE van tekenbord tot implementatie.

Auteurs A. Peters, J. Tichelaar, M.O. Reumerman, R. Sultan,

De arts als gezondheidsbevorderaar: Hoe zo? En, hoe dan?

Auteurs C.E. Serlie, K. Langeveld, M. Houtlosser, V. Nierkens,

What Do Mentors See in the Mirror? Identifying Individual Mentoring Beliefs

Auteurs A.R. Artino, E. Vanassche, E. W. Driessen, L.M. Loosveld, P.W.M. van Gerven,

De invloed van context op het implementeren van transnationale curriculum innovatie projecten

Auteurs A. D. C. Jaarsma, A. Winter, E. . Helmich, F. Velthuis, M. de Carvalho Filho,

Virtual Reality binnen de Medische Vervolgopleiding

Auteurs E. Tan, G.C.M. Claessen, J. Velers, T. Coolen,

Het leren van gezamenlijke besluitvorming in de klinische praktijk

Auteurs G.J. Olthuis,

Verder dan het medische model: anders denken over leren en onderwijzen in medisch onderwijs

Auteurs M. van Braak,

Adaptief Leren: One Size Does Not Fit All

Auteurs E. van Venrooij, M.M. van Wermeskerken,

Augmented Reality stimuleert motivatie om neuroanatomie te bestuderen

Auteurs C.E.E.M. van der Zee, D.J.H.A. Henssen, G. de Jong, K. Bolek,

Samen optrekken tegen corona: UMC’s ontwikkelen online COVID-onderwijs voor (bio)medische studenten.

Auteurs AM Van Der Meer, AT Tostmann, FS Stelma, JB Brown, NE Elbaz, RJ De Jonge, SB Van Der Boor,

Beter leren door gebruik van visualisaties

Auteurs M. Versteeg, R. Burgerhout - van Turennout,

Het doel van de spreekkamer is niet alleen het beter maken van de patiënt, maar ook de aios een goede supervisor maken

Auteurs F.J. Ummels,

Raamplan 2020: Coassistentschappen in een breder perspectief

Auteurs M Hacfoort, M.H.J. van de Pol, R. Laan,

Leren op de werkplek: rol en gebruik van informele feedback bij arts-patiënt communicatie

Auteurs C. Sehlbach, FWJM Smeenk, GU Gernot, P. W. Teunissen, S Mitchell,

Innovatieve digitale onderwijsmethoden voor de klinische farmacologie: Een internationale overzichtsstudie

Auteurs J. Tichelaar, M.A. van Agtmael, M.C. Richir, M.J. Bakkum,

Van rolmodel naar coach Docentprofessionalisering van coaches werkzaam binnen de leerlijn Professionaliteit voor Geneeskunde en Biomedische Wetenschappen

Auteurs A.E. van Ede, G.J.M. Smeets, M. Gils, P.J.M. van Gurp, S. Heemskerk, W.J.M.J. Gorgels,

“Kijken door de bril van de patiënt”: het opleiden van empathische dokters met behulp van illustratieve video met simulatiepatiënt

Auteurs A.D. Pieterse, E.C. Hamoen, F. Luk, L.E.H. Bakker, M.E.J. Reinders, W. Zondag,

Docentcarrière voor jonge zorgprofessionals

Auteurs A.D. Diemers, E.S. Schaafsma, G.M. Drzazga, P. P. M. Bakker,

Een Innovatieve leermodule interprofessioneel samenwerken voor coassistenten en studenten fysiotherapie en verpleegkunde tijdens hun reguliere stage op een verpleegafdeling geriatrie

Auteurs D.Z.B. . van Asselt,

bekijk alle abstracts

NVMO Congres 2027

‘Zie de mens’ – ontmoet, leer en inspireer tijdens het NVMO Congres 2027 in Groningen.

19, 20 en 21 mei in Martiniplaza Groningen

Lees meer