Samenvatting

Sinds 1997 worden echte patiënten betrokken bij de vaardigheidstrainingen neurologie in de eerste vier jaren van het curriculum van de Faculteit der Geneeskunde van de Universiteit Maastricht. De redenen hiervoor zijn dat afwijkende bevindingen niet altijd gesimuleerd kunnen worden en dat studenten op deze manier in een vroeg stadium van de opleiding in contact komen met ‘echte’ patiënten.