Context / probleemstelling of aanleiding

Thema:

Als ontwerper van interprofessioneel onderwijs op medisch gebied staat het leren van studenten en professionals uit verschillende domeinen centraal. Dit onderwerp heeft de afgelopen jaren veel aandacht gekregen. Vele van ons hebben het idee iets met interprofessioneel onderwijs te gaan doen maar de implementatie van dit type onderwijs stuit vaak op weerstand en hindernissen. In deze workshop wordt het proces van de ontwikkeling van IPE van idee tot aan uitvoering belicht. Nadrukkelijk wordt ingegaan op de plekken van het losse zand (hindernissen) en worden de beste bouwstenen voor een sterke fundering (oplossingen in de vorm van een sterk IPE-team & goed project idee) besproken.

Doel:

Het doel van de workshop is het geven van inzicht in het ontwerpen en implementeren van IPE onderwijs waarbij de hindernissen en bouwstenen voor een succesvol IPE team & project als uitgangspunt dient.

Doelgroep:

Wij nodigen hiervoor docenten en zorgprofessionals uit, die een IPE-project hebben of gaan ontwikkelen, om zich in te schrijven voor deze workshop.

Opzet: activiteiten en opbrengst:

De workshop zal bestaan uit drie subonderdelen, een inleiding en een afsluiting. Na een inleiding worden twee voorbeelden van Interprofessionele samenwerking besproken. Een IPE samenwerking tussen Amsterdam UMC locatie VUmc en de Hogeschool Inholland dat al enkele jaren loopt en een IPE project wat nog in de kinderschoenen staat in het Radboudumc en de Hogeschool Arnhem.

Aan de hand van deze voorbeelden (en voorbeelden die worden meegebracht door de deelnemers) wordt een discussie (in de vorm van een World Cafe) uitgelokt over de implementatie van IPE-onderwijs. Door de deelnemers te laten discussiëren over het losse zand en de beste bouwstenen voor een sterke fundering (hindernissen en oplossingen) hopen we aan het eind van de workshop de bouwtekeningen te hebben voor het ideale IPE-huisje.

Referenties:

Max aantal deelnemers :

20 deelnemers