Context / probleemstelling of aanleiding

Thema:
1+1=3 – Integreren
leefstijl en duurzaamheid in
onderwijs over groene leefstijlzorg
Doel:
Deelnemers kennis en handelingsperspectief geven om duurzame zorg en preventie/leefsitjl integraag in het curriculum aan te kunnen bieden. Deelnemers zien het belang en de opbrengst hiervan namelijk een aantrekkelijk curriculum waarbij deze ook maatschappelijke thema’s binnen de zorg worden geagendeerd, zodat zorgverleners dit in hun patient consulten kunnen meenemen. Deelnemers samen te laten nadenken over hoe een groene leefstijl curriculum eruit ziet en welke stappen er nodig zijn om daar toe te komen.
Doelgroep:
Docenten, opleidingscoördinatoren en curriculumontwikkelaars in zorgopleidingen (MBO, HBO, WO) en bij- en nascholing. Betrokken professionals bij de thema’s planetaire gezondheid en leefstijl/preventie
Opzet: activiteiten en opbrengst:
Opbrengst: ● Voor organisatoren:
toetsing van concept van groene
leefstijlzorg en de bijbehorende
handreiking. Meer inzicht krijgen in
de didactische mogelijkheden om
integraal groen leefstijlonderwijs te
ontwikkelen. ● Voor deelnemers: praktische handelingsperspectieven voor preventie en “groene” leefstijl als onderwijsconcept en integrale benadering van onderwijs vanuit de Planetary Health gedachte (health and climate in all pollicies).
Referenties (max 2.):
Handleiding Leefstijlroer en Duurzaamheid
https://www.artsenleefstijl.nl/shop/duurzaamheid
Max aantal deelnemers :
45