Context / probleemstelling of aanleiding
Thema:
Implementatie van (para)medisch onderwijs over Leefstijl en voeding in het curriculum.
<i>Wat doen, wat willen en kunnen we ermee?</i>
Doel:
Concrete actiepunten vaststellen om de landelijke leerdoelen Leefstijl en Voeding<sup>1</sup> in te bedden in het onderwijs.
Door gezamenlijk stil te staan bij de knelpunten, kansen, beperkingen, voorbeelden en mogelijkheden om deze leerdoelen te integreren in eigen onderwijs en op landelijk niveau.
Doelgroep:
Beleidsmedewerkers onderwijs, onderwijs directeuren/ management, onderwijsmakers, docenten en studenten binnen de (para)medische opleidingen welke direct of indirect betrokken zijn bij het onderwijs over leefstijl of hiermee aan de slag willen gaan.
Opzet: activiteiten en opbrengst:
Afgelopen jaar zijn de leerdoelen Leefstijl en Voeding<sup>1</sup> opgesteld in samenwerking met de Coalitie Leefstijl in de zorg, de Alliantie voeding in de zorg, NFU, NVMO, Student en Leefstijl, NVD, OCG en vele andere stakeholders.
Uit eerder onderzoek weten we hoe moeilijk het is om leefstijl- en voeding onderwijs in het huidige onderwijs in te bedden.<sup>2</sup>
Middels een rondetafelgesprek staan we met de deelnemers stil bij de huidige ervaringen rondom de implementatie van de leerdoelen leefstijl en voeding. Wat zijn knelpunten, beperkingen, kansen, voorbeelden, mogelijkheden en succesverhalen om andere beleidsmedewerkers, onderwijsmakers en docenten van (paramedisch) opleidingen te inspireren en te helpen de implementatie te bevorderen. Hiertoe laten we iedere deelnemer met individuele actiepunten naar huis gaan om de landelijke leerdoelen leefstijl en voeding te kunnen implementeren in hun eigen onderwijs. Daarnaast willen met elkaar van gedachten wisselen over wat er op landelijk niveau nodig is om de leerdoelen leefstijl en voeding nog beter te kunnen implementeren. Dit doen we deels op basis van de ervaringen van deelnemers zelf én aan de hand van het Onderzoeksrapport “Implementatie leefstijlgeneeskunde in de geneeskunde opleiding”<sup>2</sup>. Hieruit worden overstijgende actiepunten geformuleerd voor de werkgroep NVMO-Preventie en Leefstijl, Student en Leefstijl, NFU, OCG voor een duurzame implementatie van landelijke Leerdoelen Leefstijl en Voeding met het oog op duurzame zorg.
Referenties (max 2.):
https://www.nfu.nl/themas/de-professional-van-de-toekomst/opleiding-geneeskunde/leerdoelen-leefstijl-en-voeding-deOnderzoeksrapport “Implementatie leefstijlgeneeskunde in de geneeskunde opleiding”
Max aantal deelnemers :
30
