Onze focus

De NVMO werkgroep Wetenschappelijke Vorming (WV) heeft als doel om de uitwisseling te bevorderen van kennis en ervaring op het gebied van onderwijs gericht op de academische en wetenschappelijke vorming in de medische opleiding. Hieronder vallen ook additionele trajecten, zoals bijvoorbeeld Honours programma’s en MD/PhD trajecten. De werkgroep Wetenschappelijke Vorming stimuleert op deze manier de uitwisseling van kennis, fungeert als aanspreekpunt voor instanties of personen op het gebied van wetenschappelijke vorming en is tevens betrokken bij onderzoek naar de effecten van onderwijs in wetenschappelijke vorming.

Onze activiteiten

De werkgroep WV heeft in 2024 een grootschalig landelijk onderzoek opgezet, getiteld: ‘Motivatie voor wetenschappelijk onderzoek in de Geneeskunde opleiding – een onderzoek in acht academische centra’. Deelnemende universiteiten zijn het Amsterdam AMC, Amsterdam VU, UMCG Groningen, Erasmus MC Rotterdam, LUMC Leiden, Maastricht UMC+, Radboudumc Nijmegen en UMC Utrecht. Per UMC is er een lokale verantwoordelijke onderzoeker. Het doel van dit onderzoek is het in kaart brengen van de perceptie van en motivatie voor wetenschappelijke vorming en de factoren die hierop van invloed zijn bij studenten van zeven geneeskunde opleidingen.
We willen de volgende vragen beantwoorden:

• Wat is de Intrinsieke) motivatie voor wetenschappelijk onderzoek bij de start van de geneeskunde opleiding?
• Hoe verandert de motivatie voor wetenschappelijk onderzoek tijdens de medische opleiding (bachelor en master)?
• Welke factoren (percepties, autonomie, self-efficacy en verbondenheid) beïnvloeden deze motivatie voor gebruik en doen van wetenschappelijk onderzoek?
• In hoeverre hangt (de ontwikkeling van) motivatie voor wetenschappelijke onderzoek tussen de geneeskunde opleidingen samen met de vormgeving en inrichting van de wetenschappelijke vorming in deze opleidingen?

Met de inzichten die wij verkrijgen in dit onderzoek kunnen wij gerichte interventies opzetten om medische studenten intrinsiek te motiveren voor het gebruiken en toepassen van medisch wetenschappelijk onderzoek in de klinische praktijk en/of het zelf doen van wetenschappelijk onderzoek.