Het tijdschrift publiceert sinds 2012 één doorlopend deel (volume) en nummer (issue) per jaar. Artikelen worden beschikbaar gesteld zodra ze klaar zijn om onnodige vertragingen bij het openbaar maken van de inhoud te voorkomen.
Artikelen in deze editie
Doctor performance assessment: development and impact of a new system
Auteurs
Karlijn Overeem
Academic self-efficacy: from educational theory to instructional practice
Auteurs
Anthony R. Artino Jr.
Effectiveness of an educational video as an instrument to refresh and reinforce the learning of a nursing technique: a randomized controlled trial
Auteurs
Barbara Martin, Carlo Ruffinengo, Lorena Charrier, Lorenza Garrino, Loris Salina, Maria Santina Favale, Patrizia Massariello en Valerio Dimonte
Students’ educational needs for clinical reasoning in first clerkships
Auteurs
Alf E. R. Arnold, Judith M. Wagter en Thijs T. Wingelaar
Measuring cognitive outcomes in a pre-clinical bioethics course
Auteurs
Ashley K. Fernandes, Heather Rodabaugh en Nicole Borges
Faculty and student perceptions of the feasibility of individual student–faculty meetings
Auteurs
A. F. Elgersma, B. F. Mulder, J. C. C. Borleffs, J. Cohen-Schotanus en M. H. Erich
PME aiming for quality, originality and peer recognition
