Het tijdschrift publiceert sinds 2012 één doorlopend deel (volume) en nummer (issue) per jaar. Artikelen worden beschikbaar gesteld zodra ze klaar zijn om onnodige vertragingen bij het openbaar maken van de inhoud te voorkomen.
Artikelen in deze editie
Longitudinal resident coaching in the outpatient setting: A novel intervention to improve ambulatory consultation skills
AuteursRyan GraddyScott M. WrightStasia S. Reynolds
When will I get my paper back? A replication study of publication timelines for health professions education research
AuteursAnthony R. Artino Jr.Deanna N. Schreiber-GregoryLauren A. MaggioSteven J. DurningWilliam E. Bynum IV
Evidence-based medicine, shared decision making and the hidden curriculum: a qualitative content analysis
AuteursDawn StaceyDouglas ArchibaldEmélie BraschiFrance LégaréRoland Grad
Student perspectives on competency-based portfolios: Does a portfolio reflect their competence development?
AuteursA. Debbie C. JaarsmaAndrea Oudkerk PoolErik W. DriessenMarjan J. B. Govaerts
The sensemaking narratives of scientists working in health professions education scholarship units: The Canadian experience
AuteursBrittany EtmanskiLara VarpioStanley J. Hamstra
“The biggest barrier was my own self”: the role of social comparison in non-traditional students’ journey to medicine
